Iyada oo qayb ka ah cutubkooda ku saabsan hal-abuurayaasha da'da yar, ardayda fasalka afraad ee Barnaamijka Wings ee Dugsiga Hoose ee Clear Springs ayaa "indhaha hal-abuurahooda" gelinayay si ay u arkaan adduunka ku hareeraysan iyagoo adeegsanaya muraayad cusub. 

"Mashruucan, waxaan diiradda saareynaa hababka kobciya fikirka hal-abuurka leh," ayay tiri Joy Curran, Macallinka Waxbarashada Sare ee Clear Springs. "Ardaydu waxay raadinayaan dhibaatooyin dhab ah oo ay ku xallin karaan qalabka ay haystaan, toddobada toddobaad ee cutubka." 

Ardaydu waxay bilaabeen hawsha iyagoo baranaya qaabab kala duwan oo feker ah, laga bilaabo "xidhiidhada qasabka ah" ilaa habka SCAMPER (Beddel, Isku dar, La qabso, Weynee/Yaree, Isticmaalo kale, Ka takhalus, Dib u celi/Dib u habeyn). Qaab-dhismeedku wuxuu taageeraa ardayda maadaama ay fikradahooda u rogaan siyaabo aysan hore u haysan, ayuu la wadaagay Curran. "Waxaan sameynay jimicsi isku-xidhka qasabka ah anigoo ka fikiraya kursi iyo ubax. Hal arday ayaa lahaa fikradda ah in lagu daro ubaxyo dhabarka kursiga, si carafku u raaxaysto, oo uu u noqdo qurxin."

Iyada oo la diyaariyey qaab-dhismeedyo, ardaydu waxay bilaabeen inay u kuurgalaan meelaha iyo meelaha guryahooda iyo dugsiga ay la kulmeen caqabado, si ay u arkaan inay la imaan karaan xalal. Markii ay soo saareen liiskooda fikradaha, ardaydu waxay mid walba dhex mariyeen shax xallinta dhibaatooyinka, iyagoo weydiinaya su'aalo sida 'Sidee u badan tahay in qof kale uu isticmaali doono badeecadan?', 'Ma haystaa agabka aan ku abuuro badeecadan?', iyo 'Tani ma tahay mid kharash-ool ah oo waqti-hufan?' si ay u kala saaraan ikhtiyaarradooda una go'aamiyaan fikradda ay sii wadi doonaan inta ka dhiman cutubka.

"Tallaabadayada xigta waxay ahayd inaan cilmi-baaris sameyno," ayuu yiri Curran. "Waxaan isticmaalnay bogga Google Patent-ka si aan u raadino ilo kale si aan u ogaano in fikradaha ardayda horey loo hindisay iyo in kale. Haddii ay sameeyeen, ardaydu waxay sii wadeen inay fikradahooda beddelaan, iyagoo ka fikiraya siyaabaha ay u beddeli karaan ama ugu dari karaan fikradda si ay u noqoto mid cusub."

Markii fikradaha ardaydu ay adkaadeen, waxay abuureen ikhtiraacyadooda (ama tusaalooyinkooda) si loogu soo bandhigo Carwada Hal-abuurayaasha ee sannadlaha ah ee dugsiga. Waxay qoreen cutubyo sharraxaya habka ikhtiraacooda waxayna sameeyeen looxyo boodhadh ah si ay u muujiyaan xalalkooda. Qoysaska waxaa lagu martiqaaday carwada si ay u maqlaan ardaydooda oo ka hadlaya ikhtiraacyadooda oo ay u arkaan shaqada asxaabtooda oo ficil ah, sidoo kale. 

"Waa wax lagu farxo in la arko barashada dhabta ah ee gacanta ku jirta oo ficil ah. Ardaydu waxay bilaabaan inay arkaan fursado badan oo ay fahmaan inay hadda noqon karaan hal-abuurayaal," ayuu yiri Curran. Iyada oo qayb ka ah cutubka, ardaydu waxay sidoo kale wax ka bartaan hal-abuurka, laga bilaabo trampoline ilaa warqadda derbiga ee birlabta, oo ay sameeyeen carruurta iyo dhallinyarada. 

Laga bilaabo bilowgii cutubka (oo la imanaya fikrad asal ah) ilaa dhammaadkiisa (oo soo bandhigaysa mashaariicdii ugu dambeysay ee carwada), ardaydu waxay dhisayaan xirfado ku saabsan baaritaanka, xallinta dhibaatooyinka, cilmi-baarista, isgaarsiinta iyo soo bandhigidda. "Waxaan arkay koboc badan oo ku yimid kalsoonida ardayda iyo isku-kalsoonaanta," ayuu yiri Curran. "Waxaa loo qoondeeyay oo si aad ah ayay u qaateen hawsha."

Hal-abuurayaasha sanadkan waxay leeyihiin tallaabo xiiso leh oo xigta, haddii ay rabaan inay sii wadaan. Mid ka mid ah waalidiinta fasalka afraad waa qareen shati haysta wuxuuna ardayda u soo bandhigi doonaa habka shatiga.

Hab loo hindiso, ardayda fasalka afraad!