I. UJEEDDADA

Mararka qaar, Degmada Dugsiga Minnetonka waxay adeegsataa sahanno si ay u hesho ra'yiga ardayda iyo macluumaadka ku saabsan ardayda. Ujeeddada siyaasaddan waa in la dejiyo xuduudaha macluumaadka laga raadin karo sahannada ardayda.

II. BAYAANKA GUUD EE SIYAASADDA

Sahannada ardayda waxaa lagu sameyn karaa sida loogu baahdo Degmadu go'aamiso. Sahannada, falanqaynta, iyo qiimeynta la sameeyay iyadoo qayb ka ah barnaamij kasta oo ay maalgeliso Waaxda Waxbarashada ee Mareykanka waa inay u hoggaansamaan 20 USC § 1232h.

III. SAHANKA ARDAYDA GUUD AHAAN

1. Sahannada ardayda waxaa lagu sameyn doonaa si qarsoodi ah oo aan la garanayn. Ma jiro hab loo isticmaali karo in lagu aqoonsado ardayga ka qayb qaadanaya si kasta. Isku day laguma sameyn doono si kasta oo lagu aqoonsanayo ka qayb qaataha sahanka ardayga. Shuruud ah in ardaygu soo celiyo sahanka ma jiri doonto, mana jiri doonto diiwaan muujinaya in ardaygu soo celiyay sahanka.
    
2. Kormeeraha Guud wuxuu dooran karaa inuu diido sahan kasta oo raadinaya baaritaan macluumaad shaqsiyeed iyo/ama xasaasi ah oo keeni kara in la aqoonsado ka qaybgalayaasha sahanka, ama ku salaysan takoorid ku salaysan da'da, jinsiyadda, midabka, jinsiga, naafada, diinta, ama bulshada.
    
3. Sahannada ka kooban su'aalo la xiriira caqiidooyinka shaqsiyeed ama dhaqamada galmada, nolosha qoyska, akhlaaqda, iyo diinta ardayga ama waalidka/waalidka/mas'uulka ardayga looma maamuli doono arday kasta haddii waalidka ama mas'uulka ardayga lagu wargeliyo qoraal ahaan in sahankaas la maamulayo oo waalidka ama mas'uulka ardaygu uu siiyo ogolaansho qoraal ah ardaygu inuu ka qaybqaato ama uu fursad u helo inuu ka baxo sahaminta, iyadoo ku xiran sida sahaminta loo maalgeliyo. Dukumenti kasta oo ka kooban ogolaansho qoraal ah oo waalidku u hayo ardaygu inuu ka qaybqaato sahaminta waxaa Degmada ku hayn doonta fayl ka duwan jawaabaha sahaminta.
    
4. In kasta oo sahanka si qarsoodi ah loo sameeyay, haddana waxaa jira suurtogalnimo ah in macluumaadka shakhsi ahaaneed ee la aqoonsan karo la bixiyo si looga jawaabo. Ilaa xad macluumaadka shakhsi ahaaneed ee ardayga lagu aqoonsan karo jawaabaha sahanka, Degmadu waxay qaadi doontaa tallaabooyin ku habboon si loo hubiyo in xogta la ilaaliyo iyadoo la raacayo Minn. Stat. Ch. 13 (Sharciga Dhaqanka Xogta Dowladda Minnesota), 20 USC § 1232g (Sharciga Xuquuqda Waxbarashada Qoyska iyo Asturnaanta) iyo 34 CFR Qaybta 99.
    
5. Degmadu kuma soo rogi doonto ciqaab tacliimeed ama mid kale ardayga ka baxa ka qaybgalka sahanka ardayga.

IV. SAHANKA ARDAYDA LA SAMEEYAY QAYB KA MID AH BARNAAMIJKA WAAXDA WAXBARASHADA MARAYKANKA

1. Dhammaan agabka waxbarashada, oo ay ku jiraan buug-gacmeedyada macallimiinta, filimada, cajaladaha, ama agab kale oo dheeraad ah oo loo isticmaali doono la xiriira sahan kasta, falanqayn, ama qiimeyn qayb ka ah barnaamij kasta oo ay maalgeliso Waaxda Waxbarashada ee Mareykanka oo dhan ama qayb ahaan, waa inay diyaar u ahaadaan inay baaraan waalidiinta ama mas'uuliyiinta ardayda.
    
2. Ardayna loogama baahna, qayb ka mid ah barnaamij kasta oo ay maalgeliso Waaxda Waxbarashada ee Mareykanka, iyada oo aan la helin ogolaansho hore oo waalidka ardayga ah oo aan xor ahayn, ama, haddii uu arday yahay qof weyn ama qof aan xor ahayn, iyada oo aan la helin ogolaansho qoraal ah oo hore oo ardayga ah, in uu soo gudbiyo sahan muujinaya macluumaad ku saabsan:
    
   1. Xiriirka siyaasadeed ama caqiidooyinka ardayga ama waalidka ardayga;
       
   2. Dhibaatooyinka maskaxda iyo nafsiga ah ee ardayga ama qoyska ardayga;
       
   3. Dhaqanka ama dabeecadaha galmada;
       
   4. Dhaqan sharci darro ah, bulsho-diid ah, is-eedayn, ama hoos u dhigid;
       
   5. Qiimaynta muhiimka ah ee shakhsiyaadka kale ee jawaab bixiyayaashu ay xiriir qoys oo dhow la leeyihiin;
       
   6. Xiriiro mudnaan leh ama isku mid ah oo sharci ahaan la aqoonsan yahay, sida kuwa qareennada, dhakhaatiirta, iyo wasiirada;
       
   7. Dhaqamada diimeed, xiriirka, ama caqiidooyinka ardayga ama waalidka ardayga; ama
       
   8. Dakhliga (marka laga reebo kan sharcigu u baahan yahay si loo go'aamiyo u-qalmitaanka ka qaybgalka barnaamij ama helitaanka gargaarka dhaqaale ee barnaamijkaas).
       
3. Marka Degmadu hesho lacago hoos yimaada barnaamij kasta oo ay maalgeliso Waaxda Waxbarashada ee Mareykanka, waxay horumarin doontaa siyaasadaha maxalliga ah ee waafaqsan Qaybaha IV.A iyo IV.B, ee kor ku xusan, oo ku saabsan asturnaanta ardayga, helitaanka waalidka ee macluumaadka, iyo maamulka baaritaannada jireed qaarkood ee carruurta aan qaan-gaarin.
    
   1. Siyaasadaha soo socda waa in la qaataa iyadoo lala tashanayo waalidiinta:
       
      1. Xaqqa waalidku u leeyahay inuu kormeero, marka la codsado, sahan, oo ay ku jirto qiimayn, oo uu sameeyay dhinac saddexaad ka hor inta aan sahanka la maamulin ama dugsigu u qaybin ardayga, oo ay ku jiraan habraacyada lagu oggolaanayo codsiga waalidka ee ah in si macquul ah loo helo sahankaas muddo macquul ah gudahood ka dib marka codsiga la helo.
         
         "Waalid" macnaheedu waa mas'uul sharci ah ama qof kale oo ku dhaqma waalidnimo (beddelka waalidka), sida awoowe ama waalid soddog ah oo ilmuhu la nool yahay, ama qof sharci ahaan mas'uul ka ah daryeelka ilmaha.
          
      2. Qabanqaabada lagu ilaalinayo asturnaanta ardayga haddii ay dhacdo in la maamulo ama la qaybiyo sahan, oo ay ku jirto qiimeyn, ardayga oo ka kooban mid ama in ka badan oo ka mid ah waxyaabaha ku taxan Qaybta IV.B, ee kor ku xusan, oo ay ku jirto xuquuqda waalidka ardayga uu u leeyahay inuu kormeero, marka la codsado, sahan noocaas ah.
          
      3. Xuquuqda waalidka ardayga uu u leeyahay inuu kormeero, marka la codsado, agab waxbarasho oo loo isticmaalo qayb ka mid ah manhajka waxbarashada ee ardayga iyo habraacyada lagu oggolaanayo codsiga waalidka ee helitaanka noocaas ah muddo macquul ah gudahood ka dib marka codsiga la helo.
         
         "Agab waxbarasho" macnaheedu waa wax barasho oo la siiyo ardayga, iyadoon loo eegin qaabka, oo ay ku jiraan agab daabacan ama matalaad ah, agab maqal iyo muuqaal ah, iyo agab qaabab elektaroonik ah ama dijitaal ah (tusaale ahaan, agab laga heli karo internetka). Ereyga kuma jiraan imtixaanno tacliimeed ama qiimeyn tacliimeed.
          
      4. Maamulka baaritaannada jirka ama baaritaannada ay Degmadu u samayn karto ardayga. Qodobkani ma khuseeyo sahan loo sameeyo ardayga iyadoo la raacayo Xeerka Waxbarashada Shakhsiyaadka Naafada ah (20 USC§ 1400, iwm.).
          
      5. Ururinta, shaacinta, ama isticmaalka macluumaadka shakhsi ahaaneed ee laga soo ururiyey ardayda ujeeddada suuqgeynta ama iibinta macluumaadkaas (ama si kale u siinta macluumaadka dadka kale ujeeddadaas awgeed), oo ay ku jiraan qabanqaabada lagu ilaalinayo asturnaanta ardayga ee ay bixiso Degmadu haddii ay dhacdo ururintaas, shaacintaas, ama isticmaalkaas.
          
         1. "Macluumaadka shakhsi ahaaneed" macnaheedu waa macluumaad shaqsi ahaan loo aqoonsan karo oo ay ku jiraan magaca hore iyo kan dambe ee ardayga ama waalidka; cinwaan guri ama cinwaan kale oo jireed (oo ay ku jiraan magaca waddada iyo magaca magaalada ama magaalada); lambar taleefan; ama lambarka aqoonsiga Lambarka Bulshada.
             
         2. Qodobkani ma khuseeyo ururinta, shaacinta, ama isticmaalka macluumaadka shakhsi ahaaneed ee laga soo ururiyey ardayda ujeeddada gaarka ah ee horumarinta, qiimaynta, ama bixinta alaabada waxbarasho ama adeegyada, ama ardayda ama hay'adaha waxbarashada, sida:
             
            1. Shaqaalaysiinta waxbarashada sare ama militariga ee kulliyadda ama kuwa kale;
                
            2. Naadiyada buugaagta, joornaalada, iyo barnaamijyada bixiya helitaanka badeecooyinka suugaanta ee qiimaha jaban;
                
            3. Manhajka iyo agabka waxbarashada ee ay isticmaalaan dugsiyada hoose iyo sare;
                
            4. Imtixaanada iyo qiimeynta ay isticmaalaan dugsiyada hoose iyo sare si ay u bixiyaan macluumaad garasho, qiimeyn, ogaansho, caafimaad, karti, ama guul gaar ah oo ku saabsan ardayda, ama si loo soo saaro xog kale oo tirakoob ahaan waxtar u leh ujeeddada ah in la sugo imtixaanadaas iyo qiimeyntaas iyo falanqaynta xigta iyo sii deynta dadweynaha ee xogta guud ee ka timid imtixaanadaas iyo qiimeyntaas;
                
            5. Iibinta alaabada ama adeegyada si loogu ururiyo lacago loogu talagalay hawlaha la xiriira dugsiga ama waxbarashada ee ardayda; iyo
                
            6. Barnaamijyada aqoonsiga ardayda.
                
         3. Xaqqa waalidku u leeyahay inuu baaro, marka la codsado, qalab kasta oo loo isticmaalo ururinta macluumaadka, sida ku xusan Qaybta IV.C.1, faqrada e, ee kor ku xusan, ka hor inta aan qalabka loo maamulin ama loo qaybin ardayga iyo habraacyada lagu oggolaanayo codsiga waalidka ee ah inuu si macquul ah u helo qalabkaas muddo macquul ah gudahood ka dib marka codsiga la helo.
             
   2. Siyaasadaha lagu ansixiyay Qaybta IV.C, faqrada 1aad, ee kor ku xusan, waxay siin doonaan ogeysiis macquul ah oo ku saabsan qaadashada ama sii wadida isticmaalka siyaasadahaas si toos ah waalidiinta ardayda ku qoran ama u adeegta Degmada.
       
      1. Ogeysiiska waxaa la bixin doonaa ugu yaraan sannad kasta, bilowga sannad dugsiyeedka, iyo muddo macquul ah gudahood ka dib isbeddel kasta oo muhiim ah oo ku yimaada siyaasadda.
      2. Ogaysiisku wuxuu waalidiinta siin doonaa fursad ay kaga baxaan ka qaybgalka hawlaha soo socda:
          
         1. Hawlaha ku lug leh ururinta, shaacinta, ama isticmaalka macluumaadka shakhsi ahaaneed ee laga soo ururiyey ardayda ujeeddada suuqgeynta ama iibinta macluumaadkaas, ama si kale u siinta macluumaadkaas dadka kale ujeeddadaas awgeed.
             
         2. Maamulka sahan kasta oo dhinac saddexaad ah (oo aan ahayn mid ka tirsan Waaxda Waxbarashada oo la maalgeliyo) oo ka kooban mid ama in ka badan oo ka mid ah qodobbada ku jira Qaybta IV.B., ee kor ku xusan.
             
         3. (Baaritaan kasta oo aan degdeg ahayn, baaritaan jireed oo duullaan ah ama baaritaan oo looga baahan yahay shuruud ahaan ka qaybgalka, oo uu maamulo dugsigu oo uu hore u qorsheeyay, oo aan loo baahnayn in lagu ilaaliyo caafimaadka degdegga ah iyo badbaadada ardayga ama ardayda kale.
            
            "Baaritaan jireed oo duullaan ah" macnaheedu waa baaritaan kasta oo caafimaad oo ku lug leh soo-gaadhista qaybaha jirka ee gaarka ah, ama ficil inta lagu jiro baaritaankaas oo ay ku jiraan jeexitaan, gelinta, ama duritaanka jirka, laakiin kuma jiraan baaritaanka maqalka, aragga, ama qallooca lafaha.
             
      3. Ogaysiisku wuxuu ardayda kula talin doonaa taariikhaha gaarka ah ama qiyaas ahaan inta lagu jiro sannad dugsiyeedka marka hawlaha Qaybta IV.C.2, faqrada hoose ee b, ee kor ku xusan, la qorsheeyay, ama la filayo in la jadwaleeyo.
          
      4. Qodobbada ogeysiiska looma fasiran karo inay ka hor imaanayaan qodobbada khuseeya ee sharciga gobolka ee u baahan ogeysiiska waalidka oo aan khuseyn baaritaan jireed ama baaritaan kasta oo loo oggol yahay ama looga baahan yahay sharciga gobolka ee khuseeya, oo ay ku jiraan baaritaannada jireed ama baaritaannada la oggol yahay iyada oo aan la ogeysiin waalidka.

V. OGAYSIIS

1. Degmadu waa inay waalidiinta iyo ardayda ogeysiis siisaa siyaasaddan bilowga sannad dugsiyeed kasta iyo wakhti kasta ka dib marka ay isbeddello muhiim ah ku sameyso siyaasaddan.
    
2. Degmadu waa inay waalidiinta ku wargelisaa bilowga sannad dugsiyeedka haddii Degmadu ama dugsi kasta uu aqoonsaday taariikho gaar ah ama qiyaas ahaan loogu talagalay maamulidda sahaminta iyo inay waalidiinta siiso ogeysiis macquul ah oo ku saabsan sahaminta la qorsheeyay ka dib bilowga sannad dugsiyeedka. Degmadu waa inay waalidiinta siisaa ogeysiis toos ah oo waqtigeeda ku habboon marka ardaydooda loo qorsheeyay inay ka qaybqaataan sahaminta ardayga boostada Mareykanka, emaylka, ama qaab kale oo toos ah oo isgaarsiineed.
    
3. Degmadu waa inay waalidiinta siisaa fursad ay dib ugu eegaan sahanka oo ay ardaydooda uga saaraan ka qaybgalka sahanka.