I. UJEEDDADA

Ujeedada siyaasaddan ayaa ah in la caddeeyo mowqifka Guddiga Dugsiga ee ku saabsan muhiimadda ay leedahay ka-qaybgalka waalidka iyo qoyska ee waxbarashada carruurtooda iyo ka go'naanshaha Dugsiga Degmada Minnetonka ee iskaashiga qoyska iyo dugsiga ee taageeraya guusha ardayga.

II. BAYAANKA GUUD EE SIYAASADDA

Sida ku xusan dukumeentigayaga Aragtida, Degmada Dugsiga Minnetonka waxay dhiirigelin doontaa dhammaan waalidiinta inay si toos ah ugu lug yeeshaan waxbarashada carruurtooda. Waxaan kobcin doonnaa xiriir dhab ah oo daryeel leh oo ka dhexeeya maamulka, shaqaalaha, ardayda iyo qoysaskooda. Si loo taageero kartida waalidiinta iyo xiisaha ay u qabaan inay saameyn ku yeeshaan oo ay dhiirrigeliyaan guusha ardayga, fursadaha waxbarashada waalidka ee ku habboon ayaa la bixin doonaa iyadoo lagu saleynayo iskaashi bulsho iyo taageero carruurteena iyo qoysaskooda. Waajibkayaga waalidiinta wuxuu noqon doonaa inaan si joogto ah ula xiriirno waalidiinta oo aan raadsanno talooyinkooda ku saabsan waxbarashada carruurtooda. Waxaan bixin doonnaa shirar waqtiyeysan oo macno leh oo waalidiinta iyo macallimiinta ah, warbixinno joogto ah oo waalidiinta loogu talagalay horumarka carruurtooda, iyo helitaan macquul ah oo dhammaan shaqaalaha ah. Waalidiinta waxaa lagu soo dhaweyn doonaa dugsiyadeenna waxaana lagu dhiirigelin doonaa inay iskaa wax u qabso ku shaqeeyaan. Waxaan la socon doonnaa baahida loo qabo oo aan bixin doonnaa adeegyo sida turjumaadda, daryeelka carruurta, iyo gaadiidka si aan u awoodno dhammaan waalidiinta inay ka qaybqaataan firfircoon dugsiyada carruurtooda. Iyada oo loo marayo taageerada bulshada weyn iyo ka qaybgalka firfircoon ee waalidiinta, Degmada Dugsiga Minnetonka waxay noqon doontaa lammaane guuleysta oo bixiya fursadaha waxbarasho ee ugu wanaagsan ee suurtogalka ah dhammaan ardayda bulshadeenna.

III. HEERARKA QARAN EE QOYSKA - WADA SHAQEYNTA DUGSIGA

Degmada Dugsiga Minnetonka waxay halkan ku ansixisay Heerarka Qaranka ee Iskaashiga Qoyska/Dugsiga (sida wax looga beddelay):

Heerka 1aad: Soo dhawaynta dhammaan qoysaska bulshada dugsiga — Qoysasku waa ka qaybgal firfircoon nolosha dugsiga, waxayna dareemaan soo dhawayn, qiimayn, iyo isku xidhnaan midba midka kale, shaqaalaha dugsiga, iyo waxa ardaydu ku baranayaan iyo ku samaynayaan fasalka.

Heerka 2aad: Isgaarsiin wax ku ool ah —Qoysaska iyo shaqaalaha dugsigu waxay ku lug yeeshaan isgaarsiin joogto ah oo macno leh oo ku saabsan waxbarashada ardayda.

Heerka 3aad: Taageeridda guusha ardayga — Qoysaska iyo shaqaalaha dugsigu si joogto ah ayay isu kaashadaan si ay u taageeraan waxbarashada ardayda iyo horumarka caafimaad qaba labadaba guriga iyo dugsiga, waxayna haystaan ​​fursado joogto ah oo ay ku xoojiyaan aqoontooda iyo xirfadahooda si ay si wax ku ool ah u sameeyaan.

Heerka 4aad: U hadlidda ilmo kasta — Qoysaska waxaa la siiyay awood ay ugu doodaan carruurtooda iyo kuwa kale, si loo hubiyo in ardayda si caddaalad ah loola dhaqmo oo ay helaan fursado waxbarasho oo taageeri doona guushooda.

Heerka 5aad: Awood wadaag ah — Qoysaska iyo shaqaalaha dugsigu waa lammaane go'aannada saameeya carruurtooda. Dugsiyada Minnetonka iyo Degmadu waxay si iskaashi ah ula shaqeeyaan kooxaha waalidiinta iyo guddiyada la-talinta si ay u wargeliyaan, u saameeyaan, una abuuraan siyaasado, dhaqammo, iyo barnaamijyo loogu adeego qoysaska iyo carruurta.

Heerka 6aad: Iskaashiga bulshada — Qoysaska iyo shaqaalaha dugsigu waxay la shaqeeyaan xubnaha bulshada si ay ardayda, qoysaska, iyo shaqaalaha ugu xiraan fursadaha waxbarasho ee la ballaariyay, adeegyada bulshada, iyo ka qaybgalka bulshada.

IV. MAS'UULIYADDAHA

1. Kormeeraha Guud wuxuu hubin doonaa in ka qaybgalka waalidka/qoyska iyo waxbarashada lagu taageero heer Degmo iyo goob; in jadwalka dugsigu uu bixiyo fursado ku filan oo dhammaan waalidiinta ay ku lug yeeshaan shirarka waalidka iyo macallimiinta; iyo in heerarka isgaarsiinta degmadu ay dhiirigeliyaan isgaarsiinta joogtada ah ee dugsiga ilaa qoysaska iyo inay waalidiinta u oggolaadaan inay si macquul ah ula xiriiraan shaqaalaha dugsiga iyadoo la ilaalinayo waqtiga waxbarashada ardayga iyo macallinka oo ah mudnaanta koowaad.
    
2. Maamule kastaa wuxuu hubin doonaa koox waalid oo firfircoon oo taageerta waxbarashada waalidka, iskaa wax u qabso waalid, iyo ka qaybgalka waalidka ee go'aan qaadashada heerka goobta.
    
3. Degmadu waxay la shaqeyn doontaa iskaashi la leh Iskaashiga Qoyska ee Minnetonka, ama ururada dhaxalka leh, iyo hay'adaha maxalliga ah si ay u bixiyaan waxbarashada waalidka, gudbinta adeegyada bulshada iyo taageerada qoysaska si ay uga gudbaan caqabadaha dhaqan-dhaqaale ee ka hor imaanaya ka qaybgalka firfircoon ee waalidka ee waxbarashada carruurta.
    
4. Degmadu waxay sanad walba sahamin doontaa aragtida waalidka ee ku saabsan dareenka soo dhawaynta dugsiga, xiriirka dugsiga, iyo fursadaha waxbarashada waalidka iyo ka qaybgalka dugsiga.

V. MUUJINTA ARRIMAHA WALAACDA

Marka waalidiintu ay ka qabaan walaac ku saabsan ilmahooda, shaqaalahooda, ama arrimaha siyaasadda, waxaa lagu dhiirigelinayaa inay wax ka qabtaan walaacyada sida ugu dhakhsaha badan si looga fogaado in arrimaha sii kordhaan. Badanaa, isgaarsiin fudud oo ixtiraam leh ayaa xallin doonta arrin. Degmadu waxay aaminsan tahay in arrimaha ugu wanaagsan lagu xalliyo heerka ugu dhow ee dhacdada. Sidaa darteed, waalidiinta waxaa laga codsanayaa inay marka hore la xiriiraan shaqaalaha ugu dhow xaaladda, badanaa macallin ama tababare. Haddii aan xal la helin, maamulaha ayaa ah qofka labaad ee lala xiriiro. Heerka degmada, maamulaha ugu dhow arrinta waa inuu noqdaa meesha ugu horreysa ee lala xiriiro. Haddii xal aan laga heli karin heerka maamulaha ama maamulka, Kormeeraha Guud ayaa ah heerka xiga ee xiriirka.

La ansixiyay Maajo 1, 2008