Minnesota gudaheeda, Degmooyinku waa inay gaadhaan go'aamo maxalli ah oo ku saabsan sida halbeegyada gobolka loo bari doono, waxaana isticmaalnaa nidaamka Fahamka-khariidadeynta ee Naqshadeynta (UbD) si aan diiradda u saarno barashada muhiimka ah (heerarka maxalliga ah ee la ansixiyay), qiimeynta guud ee guud (waxqabadka ku saleysan). iyo ka qaybgalka khibradaha waxbarasho (iyada oo loo marayo Qaab-dhismeedka Waxbarashada). Habka khariidaynta manhajka UBD waxa uu siiyaa hogaamiyayaasha nuxurka agabka ay ku abaabulaan oo ay gaadhsiiyaan qorshayaasha degmadda si ay wax uga qabtaan heerarka nuxurka gobolka.

Isku toosinta nidaamka hoos yimaada aaladaha khariidaynta UBD waxay qoysaska siisaa manhaj la dammaanad qaaday oo shaqayn kara. Waxaan isticmaalnaa xogta qiimeynta deegaanka, gobolka iyo qaranka si aan u qiimeyno waxtarka barnaamijkeena tacliimeed oo aan si joogto ah u eego natiijooyinka. Waxaan si rasmi ah ugu dhawaaqnaa isbeddelada aag kasta oo ka kooban muddo toddoba sano ah. Isbeddelladan waxa loo soo jeedinayaa Guddida Dugsiga fadhi dadweyne, dhammaan talooyinka la ansixiyeyna waxay noqonayaan khariidadda shaqada mustaqbalka ee nuxurka. Unugyada UBD ee lagu soo saaro koorso kasta oo hor-tagta Guddiga Dugsiga si loo ansixiyo waa caddaynta u heellanaanta shaqaalaha ee natiijooyinka barashada.

Qodobbada muhiimka ah

• Marxaladda Kowaad waxa ay bixisaa macluumaadka ku saabsan waxbarashada muhiimka ah iyo su'aalaha muhiimka ah, waxaana si joogto ah looga dabaqaa - ama la baro - degmada oo dhan. Hogaamiyayaasha nuxurku waxay ku xidhxidhaan heerarka gobolka waxbarashada muhiimka ah iyagoo isku dayaya inay mudnaanta siiyaan shaqadooda, iyagoo xooga saaraya dhinacyada nuxurka u baahan diiradda gaarka ah. Marxaladda Koowaad waxa ku jira qaybta muhiimka ah “su’aalaha muhiimka ah,” kuwaas oo ku dadaalaya in ay waxbarashada ka dhigaan su’aalo caalami ah ama ballaadhan oo haddana macno u leh ardayda.
• Marxaladda 2aad waa goobta caddaynta waxbarashada lagu qabto iyada oo loo marayo qiimayno qaabaysan iyo mid kooban iyo labadaba qiimayno dhaqameed iyo kuwo waxqabad ku salaysan. Qiimaynta guud, kuwaas oo ah qiimayno la geeyay oo lagu lafa guray dhamaan fasalada, ayaa qayb muhiim ah ka ah habka qiimaynta barnaamijka.
• Marxaladda Saddexaad waa qorshaha wax-barid ee cutubka, oo si toos ah u maabbiya waxbarashada/su'aalaha muhiimka ah ee ku jira Marxaladda Koowaad iyo caddaynta lagu qabtay Marxaladda Labaad. Qaab dhismeedka waxbarashada wuxuu bixiyaa hagis loogu talagalay naqshadaynta khibradaha ardayda inta lagu jiro habka qorshaynta cutubka. Marxaladda Saddexaad waxa ay bixisaa macluumaad xidhiidhsan iyo sidoo kale faahfaahinta ku saabsan agabyada lagama maarmaanka ah iyo/ama la heli karo. Waxaa muhiim ah in la ogaado in Marxaladda Saddexaad ay tahay tilmaan-bixineed oo aan ahayn mid dabiici ah. Macallimiinta waxaa lagu dhiirigelinayaa inay naqshadeeyaan khibradaha waxbarasho ee si gaar ah ugu wajahan ardayda hortooda ah.