Fahamka Naqshadeynta

Gobolka Minnesota, Degmooyinku waa inay gaaraan go'aamada maxalliga ah ee ku saabsan sida heerarka gobolka loo bari doono, oo waxaan u isticmaalnaa nidaamka gadaal-khariidaynta fahamka Naqshadeynta (UbD) si aan xoogga u saarno barashada lagama maarmaanka u ah (heerarka maxalliga ah ee la oggolaaday), qiimeynta wadajirka ah (ku-saleysan waxqabadka), iyo kaqaybgalka khibradaha barashada (iyada oo loo marayo Qaabdhismeedka Baritaanka). Habka naqshadeynta barnaamijka UbD ee manhajka UbD wuxuu siiyaa hoggaamiyeyaasha ka kooban aaladda ay ku abaabulaan oo ay ula xiriiraan qorshooyinka Degmadda ee wax looga qabanayo heerarka kaabayaasha gobolka.

Isku habeynta nidaamka ee ku saabsan aaladaha khariidaynta UbD waxay qoysaska siisaa dammaanad iyo manhaj macquul ah. Waxaan u isticmaalnaa xogta qiimeynta maxalliga ah, gobolka iyo tan qaran si aan u qiimeyno wax ku oolnimada barnaamijkeena waxbarasho iyo dib u eegista natiijooyinka si joogto ah. Waxaan si rasmi ah ugu dhawaaqeynaa isbeddelada aag kasta oo ka kooban aaga wareega toddobo sano. Isbedeladan waxaa loo soo jeedinayaa Golaha Dugsiga kulanka dadweynaha, iyo dhammaan talooyinka la oggolaaday waxay noqonayaan marinka wadada shaqo ee aagga mustaqbalka. Unugyada UbD ee lagu soo saaro koorso kasta oo hor taga Gudiga Iskuulka si loo ansaxiyo ayaa ah caddeynta dadaalka shaqaalaha ee natiijooyinka barashada.

Waxyaabaha muhiimka ah

  • Heerka koowaad wuxuu bixiyaa macluumaad ku saabsan waxbarashada aasaasiga ah iyo su'aalaha muhiimka ah, oo si joogto ah ayaa loogu dabaqaa - ama wax loo baray - dhammaan Degmadda. Hogaamiyaasha la soo koobay waxay kuxiriiraan heerarka gobolka barashada aasaasiga ah ee dadaal si mudnaanta loo siiyo shaqadooda, iyagoo si gaar ah xoogga u saaraya qeybaha ka kooban waxyaabaha u baahan diiradda si gaar ah. Marxaladda koowaad waxaa ku jira qodobka ugu muhiimsan “su'aalaha muhiimka ah,” kaasoo ku dadaale in uu isku dubbarido waxbarashadda su aalo caalami ah ama balaaran oo wali macno u leh ardayda.
  • Marxaladda Labaad waa aagga caddeynta barashada lagu qabto iyadoo la adeegsanayo qiimeynno qaabeysan iyo isu-geyn iyo labadaba dhaqan iyo ku saleysan waxqabad. Qiimaynta guud, oo ah qiimeynta la geeyay oo lagu falanqeeyo fasalada oo dhan, waa qayb muhiim ah oo ka mid ah habraacayada qiimaynta barnaamijka.
  • Marxaladda Saddexaad waa qorshaha waxbarida ee cutubka, iyo khariidooyin toos ah oo loogu talagalay barashada / su'aalaha aasaasiga ah ee Marxaladda Koowaad iyo caddeynta lagu qabtay marxaladda Labaad. Qaab-dhismeedka Tilmaamaha wuxuu bixiyaa hagitaan ku saabsan qaabeynta kaqeybgalka ardayda quseeya inta lagu gudajiro nidaamka unugyada. Heerka Saddexaad wuxuu bixiyaa macluumaad isku xigxig ah iyo waliba faahfaahinta ku saabsan lagama maarmaanka iyo / ama agabyada la heli karo. Waxaa muhiim ah in la ogaado in Marxaladda Saddexaad ay tahay hage isla markaana aan lagu qorin dabiiciga dabeecadda. Macallimiinta waxaa lagu dhiirigelinayaa inay qaabeeyaan waaya-aragnimada waxbarasho ee ku wajahan ardayda hortooda.

Qeybtaan


Nala soo xiriir

Steve Urbanski
Agaasimaha Manhajka iyo Barista
Steve.Urbanski@minnetonkaschools.org
952-401-5109

Waxaad sidoo kale ku soo gudbin kartaa su'aalaha iyo ra'yi-celinta khadka tooska ah isla markaana jawaab ka heli kartaa hal maalin shaqo gudaheeda adoo adeegsanaya Aan Ka Hadalno.

Aynu wada hadalno