I. UJEEDDADA

Ujeedada siyaasaddan waa in la xaqiijiyo jawi dugsi oo kor u qaadaya oo ilaalinaya caafimaadka ardayda, fayoobida iyo kartida ay wax ku baran karaan iyadoo la taageerayo cunto caafimaad leh, dhaqdhaqaaq jireed, iyo caafimaadka bulsho iyo shucuureed. Dugsiga Degmada Minnetonka waxaa ka go'an in ay wanaajiso horumarinta dhaqamada fayoqabka ee nolosha oo dhan iyada oo la kaashanaysa waalidiinta iyo bulshada.

II. BAYAANKA GUUD EE SIYAASADDA

1. Guddiga Dugsigu wuxuu aqoonsan yahay in waxbarashada nafaqada iyo waxbarashada jirdhiska ay yihiin qaybo muhiim ah oo ka mid ah geeddi-socodka waxbarashada iyo in caafimaadka wanaagsani uu kobciyo ka qaybgalka iyo waxbarashada ardayda.
    
2. Dhammaan ardayda E-12 waxay heli doonaan fursado, taageero, iyo dhiirigelin si ay u firfircoonaadaan maalin kasta.
    
3. Shaqaalaha adeegyada cuntada iyo nafaqada ee aqoonta u leh ayaa ardayda siin doona fursad ay ku helaan cuntooyin kala duwan oo la awoodi karo, nafaqo leh, oo soo jiidasho leh oo daboolaya baahiyaha caafimaadka iyo nafaqada ee ardayda; isku day inaad la qabsato kala duwanaanshaha diinta, qowmiyadda, iyo dhaqanka ee ardayda marka ay qorshaynayaan cuntada; waxayna siin doonaan goobo nadiif ah, ammaan ah, iyo raaxo leh iyo waqti ku filan oo ay ardaydu wax ku cunaan.
    
4. Dhammaan ardayda E-12 waxay u baahan yihiin inay helaan cunto caafimaad leh iyo fursado ay si joogto ah ugu firfircoonaadaan jir ahaan si ay u koraan, u bartaan, u horumaraan una gaaraan guul tacliimeed.
    
5. Jawiga dugsigu wuxuu kor u qaadi doonaa oo ilaalin doonaa caafimaadka ardayda, fayoobaanta, iyo awoodda ay wax ku bartaan iyadoo la dhiirigelinayo cunista caafimaadka leh iyo dhaqdhaqaaqa jirka si loo yareeyo cayilka carruurnimada, dhibaatooyinka cunista, iyo looga hortago cudurrada daba-dheeraada ee la xiriira cuntada.
    
6. Jawiga dugsigu wuxuu kor u qaadi doonaa caafimaadka shucuurta iyo bulshada ee ardayda isagoo siinaya jawi ammaan ah oo ay ardaydu ku koraan shucuur ahaan iyo bulsho ahaanba.
    
7. Degmadu waxay dhiirigelinaysaa ka qaybgalka ardayda, waalidiinta, macallimiinta (khabiiro K-12 ah oo ku takhasusay caafimaadka, waxbarashada jirdhiska, Sayniska Qoyska & Macaamiisha, shaqaalaha adeegyada cuntada iyo nafaqada, maamulayaasha dugsiga, iyo dadka kale ee danaynaya hirgelinta, la socodka, iyo dib u eegista siyaasadaha nafaqada iyo dhaqdhaqaaqa jirka ee Degmada.
    
8. Degmadu waxay ilaalin doontaa Qorshaha Maareynta Tayada Hawada Gudaha si ay ardayda u siiso jawi caafimaad qaba.

III. TILMAAMAHA

1. Cuntooyinka iyo Cabitaannada
    
   1. Dhammaan cuntooyinka iyo cabitaannada la heli karo inta lagu jiro maalinta dugsiga ee xerada waxay la jaan qaadi doonaan Tilmaamaha Cuntada ee Waaxda Beeraha ee Mareykanka ee hadda jira.
       
   2. Shaqaalaha Adeegyada Cuntada iyo Nafaqada waxay qaadi doonaan tallaabo kasta oo macquul ah si loo hubiyo in helitaanka ardayda ee cuntooyinka iyo cabitaannada ay buuxiyaan ama ka sarreeyaan dhammaan tilmaamaha federaalka, gobolka, iyo kuwa maxalliga ah.
       
   3. Shaqaalaha Adeegyada Cuntada iyo Nafaqada waxay u hoggaansami doonaan dhammaan tilmaamaha amniga cuntada ee federaalka, gobolka, iyo kuwa maxalliga ah.
       
   4. Degmadu waxay sameyn doontaa dadaal kasta si ay u tirtirto wax kasta oo ceeb ah oo bulsho ah oo la xiriirta, iyo ka hortagga aqoonsiga cad ee ardayda u qalma cuntada iskuulka ee bilaashka ah iyo kuwa qiimaha jaban.
       
   5. Degmadu waxay dhiirigelin doontaa in ardayda gacmaha lagu dhaqo ama la nadiifiyo ka hor cuntada ama cuntooyinka fudud.
       
   6. Degmadu waxay sameyn doontaa dadaal kasta si ay ardayda u siiso waqti iyo meel ku filan oo ay wax ku cunaan ka dib marka ay fadhiistaan ​​​​cuntada dugsiga waxayna jadwal u samayn doontaa waqtiyada cuntada waqtiyada ku habboon inta lagu jiro maalinta dugsiga.
       
   7. Degmadu waxay diidi doontaa casharrada, naadiyada, ama shirarka ama hawlaha abaabulka inta lagu jiro waqtiyada cuntada, haddii aysan ardaydu wax cuni karin inta lagu jiro hawlahaas.
       
   8. Macallimiinta iyo shaqaalaha kale ee dugsigu uma isticmaali doonaan cuntada abaalmarin ahaan dib-u-dhaqangelinta waxbarashada haddii aan loo isticmaalin meelo gaar ah. Cuntada oo qayb ka ah dabaaldegyada ayaa laga yaabaa inay la aqbali karo.
       
   9. Degmadu waxay ka niyad jabin doontaa xaddidaadda waqtiga makhaayadda iyadoo ah cawaaqib arday oo ka dhasha dhaqan xumo haddii aysan lagama maarmaan u ahayn badbaadada ardayda.
       
2. Barnaamijka/Shaqaalaha Cuntada iyo Nafaqada Dugsiga
    
   1. Degmadu waxay bixin doontaa barnaamijyo cunto dugsi oo caafimaad leh oo ammaan ah oo si adag u hoggaansamaya dhammaan qawaaniinta iyo qawaaniinta federaalka, gobolka, iyo kuwa maxalliga ah.
       
   2. Kormeeraha Adeegyada Cuntada iyo Nafaqada ayaa mas'uul ka noqon doona barnaamijyada cuntada dugsiga ee Degmada, kuwaas oo waajibaadkooda ay ka mid noqon doonaan abuurista tilmaamaha nafaqada iyo habraacyada xulashada cuntooyinka iyo cabitaannada lagu bixiyo makhaayadaha inta lagu jiro maalinta dugsiga si loo hubiyo in xulashooyinka cuntada iyo cabitaanku ay la jaan qaadayaan Tilmaamaha Cuntada ee Waaxda Beeraha ee Mareykanka ee hadda jira.
       
   3. Baahiyaha nafaqada ee ardayda ayaa ka horreeya faa'iidada.
       
   4. Iyadoo qayb ka ah mas'uuliyadda Degmadu ka saaran tahay inay maamusho barnaamijka adeegga cuntada iyo nafaqada, Degmadu waxay bixin doontaa horumarin xirfadeed oo joogto ah dhammaan shaqaalaha adeegga cuntada iyo nafaqada ee dugsiyada.
       
3. Waxbarashada Nafaqada iyo Horumarinta
    
   1. Degmadu waxay dhiirigelin doontaa oo taageeri doontaa ardayda cunista caafimaadka leh waxayna ku lug yeelan doontaa dhiirigelinta nafaqada iyo fayoobaanta oo ah:
       
      1. Waxaa la bixiyaa iyadoo qayb ka ah barnaamij dhammaystiran oo taxane ah oo E-12 ah oo loogu talagalay in ardayda la siiyo aqoonta iyo xirfadaha lagama maarmaanka u ah kor u qaadista iyo ilaalinta caafimaadkooda;
          
      2. Ku dhex milmay qaybaha kale ee manhajka sida sayniska, cilmiga bulshada, iyo maadooyinka la doorto, halka ay ku habboon tahay; iyo
          
      3. Waa mid lagu raaxaysto, ku habboon horumarka, dhaqan ahaan khuseeya, waxaana ka mid ah hawlaha ka qaybgalka, sida tartamada, dallacsiinta, tijaabinta dhadhanka, iyo safarrada goobta.
          
   2. Degmadu waxay siin doontaa macluumaad qoysaska ku dhiirrigeliya inay carruurtooda baraan caafimaadka, nafaqada iyo muhiimadda dhaqdhaqaaqa jirka ee maalinlaha ah.
       
   3. Kormeeraha Adeegyada Cuntada iyo Nafaqada ama Khabiirka Nafaqada ee Diiwaangashan (RD) ayaa diyaar u noqon doona inuu dib u eego macluumaadka waxbarashada nafaqada, marka la codsado.
       
   4. Miraha, khudaarta, badarka oo dhan, iyo waxyaabaha caanaha laga sameeyo ee dufanka yar ayaa loo dallacsiin doonaa cunto caafimaad leh iyo cunto fudud.
       
4. Dhaqdhaqaaqa Jirka
    
   1. Ardaydu waxay u baahan yihiin dhaqdhaqaaq jireed waxayna u baahan yihiin inay si buuxda u qaataan dhaqdhaqaaqa jireed ee joogtada ah sida dhaqan shaqsiyeed. Manhajka Waxbarashada Jirka waa in lala jaanqaadaa manhajka Waxbarashada Caafimaadka. Waxbarashada Jirka waxay ku jiri doontaa deegaanka ay ardaydu wax ku bartaan, ku dhaqmaan oo lagu qiimeeyo xirfadaha dhaqdhaqaaqa ee ku habboon horumarka, xirfadaha bulshada iyo aqoonta.
       
   2. Si ardaydu u helaan xaddiga jimicsiga jirka ee maalinlaha ah ee heer qaran lagu taliyay (tusaale ahaan ugu yaraan 60 daqiiqo maalintii) iyo in ardaydu si buuxda u qaataan dhaqdhaqaaqa jirka ee joogtada ah oo ah dhaqan shaqsiyeed, ardaydu waxay u baahan yihiin fursado jimicsi jireed oo ka baxsan fasalka Waxbarashada Jirka iyo maalinta dugsiga. Si taas loo gaaro, Degmadu waxay ku caawin doontaa:
       
      • Helitaanka Waxbarashada Caafimaadka ee fasalka waxay xoojisaa aqoonta iyo xirfadaha is-maamulka ee loo baahan yahay si loo ilaaliyo caadooyinka caafimaadka qaba loona yareeyo hawlaha fadhiga sida daawashada telefishanka;
         
      • In macallimiinta fasalku ay bixiyaan nasasho dhaqdhaqaaq gaaban oo u dhexeeya casharrada ama fasallada, hadba sida ku habboon, iyo
         
      • In macallimiinta fasalku ay ku daraan fursadaha loogu gudbayo casharrada kale ee maadooyinka (sida sayniska, xisaabta iyo cilmiga bulshada), marka ay habboon tahay.
         
      • Bixinta hawlo dheeraad ah iyo kuwo manhajka la xiriira.
         
   3. Dhammaan ardayda dugsiga hoose waxay heli doonaan ugu yaraan 20 daqiiqo oo nasasho kormeer ah maalintii, gaar ahaan bannaanka, inta lagu jiro taas oo dugsiyadu ay ku dhiirigelinayaan dhaqdhaqaaq jireed oo dhexdhexaad ah ilaa mid xooggan oo hadal ah iyo iyadoo la siinayo meel bannaan iyo qalab. Dugsiyadu waxay diidi doonaan muddooyin dheerad ah (tusaale ahaan muddooyin laba saacadood ama ka badan) oo aan dhaqdhaqaaq lahayn.
       
   4. Dugsiyada hoose, dhexe iyo sare waxaa lagu dhiirigelinayaa inay bixiyaan barnaamijyo jimicsi oo ka baxsan manhajka iyo barnaamij isboorti oo ka dhexeeya dugsiyada. Dugsiyadu waxay bixin doonaan hawlo kala duwan oo daboolaya baahiyaha, xiisaha, iyo awoodaha dhammaan ardayda, oo ay ku jiraan wiilasha, gabdhaha, ardayda naafada ah, iyo ardayda baahiyaha daryeelka caafimaad ee gaarka ah qaba.
      
      Barnaamijyada daryeelka carruurta iyo kobcinta dugsiga kadib waxay bixin doonaan oo dhiirigelin doonaan, hadal ahaan iyo iyada oo loo marayo bixinta booska, qalabka, iyo hawlaha, muddooyin maalinle ah oo dhaqdhaqaaq jireed oo dhexdhexaad ah ilaa mid xooggan leh dhammaan ka qaybgalayaasha.
       
   5. Macallimiinta iyo shaqaalaha kale ee iskuulka iyo bulshada waa inaysan u isticmaalin dhaqdhaqaaq jireed oo xad dhaaf ah (tusaale ahaan orodka wareegyada, riixitaanka) ama aysan u diidin fursadaha dhaqdhaqaaqa jirka (tusaale ahaan nasashada, waxbarashada jirka) ciqaab ahaan.
       
   6. Degmadu waxay niyad jabin doontaa casharrada, naadiyada ama shirarka ama hawlaha inta lagu jiro fasaxyada ama waqtiyada fasalka waxbarashada jirka.
       
5. Fayo-qabka Bulshada iyo Shucuurta
    
   1. Degmadu waxay aad u qiimeeysaa caafimaadka iyo fayoobaanta xubin kasta oo shaqaale ah waxayna qorsheyn doontaa oo hirgelin doontaa hawlo iyo siyaasado taageeraya dadaallada shaqsiga ah ee shaqaaluhu ku doonayaan inay ku ilaaliyaan caadooyin caafimaad qaba. Shaqaalaha dugsigu waxay u dhaqmi doonaan sidii tusaaleyaal loogu talagalay nafaqada wanaagsan iyo dhaqamada dhaqdhaqaaqa jirka. Degmadu waxay ilaalin doontaa Guddiga Fayo-qabka Shaqaalaha. Guddigu wuxuu horumarin doonaa, horumarin doonaa oo kormeeri doonaa qorshe dhinacyo badan leh si kor loogu qaado caafimaadka iyo fayoobaanta shaqaalaha.
       
   2. Degmadu waxay isku dubaridi doontaa dadaallada lagu horumarinayo fayoobida ardayda iyo qoyska iyada oo loo marayo ka hortagga dhaqamada khatarta sare leh, oo ay ku jiraan laakiin aan ku xaddidnayn: khamriga, tubaakada iyo daroogada xad-dhaafka ah, dhaqamada gardarrada ah, dhaqamada wadista ee aan badbaadada lahayn iyo dhaqamada galmada ee aan badbaadada lahayn. Degmadu waxay dhiirigelinaysaa jawi ay ardaydu ku dareemaan ammaan inay shaaca ka qaadaan arrimaha xadgudubka.
       
   3. Degmadu waxay dhiirigelin doontaa fahamka ardayda ee saameynta caafimaadka shucuureed iyo kan bulsho ee ku leeyihiin fayoobaanta guud.
       
   4. Degmada iyo dugsiyadu waxay kor u qaadi doonaan fursadaha waxbarasho ee ardayda, waalidiinta, iyo shaqaaluhu si ay wax uga bartaan saameynta wanaagsan ee fayoobida shucuureed ay ku leedahay caafimaadka qofka.
       
6. Isgaarsiinta Waalidiinta iyo Mas'uuliyiinta
    
   1. Degmadu waxay aqoonsan tahay in waalidiinta iyo mas'uuliyiintu ay leeyihiin door aasaasi ah oo aasaasi ah oo ay ku leeyihiin kor u qaadista iyo ilaalinta caafimaadka iyo fayoobaanta carruurtooda. Waalidiinta iyo daryeelayaashu waxay bixiyaan jawiga bulsheed ee ugu muhiimsan kaas oo carruurtu ku sameeyaan dabeecado iyo dhaqamo ku saabsan cunista iyo dhaqdhaqaaqa jirka.
       
   2. Degmadu waxay taageeri doontaa dadaallada waalidiinta ee ah inay carruurtooda siiyaan cunto caafimaad leh iyo dhaqdhaqaaq jireed maalinle ah. Waalidiinta waxaa lagu dhiirigelin doonaa inay abuuraan jawi ku habboon qaab nololeed firfircoon.
       
   3. Degmadu waxay bixin doontaa macluumaad ku saabsan waxbarashada jimicsiga jirka iyo fursadaha kale ee jimicsiga jirka ee ku saleysan dugsiga waxayna taageeri doontaa dadaallada waalidiinta si ay carruurtooda u siiyaan fursado ay ku firfircoonaadaan jir ahaan marka ay dugsiga ka baxsan yihiin.
       
   4. Waalidiintu waxay abuuraan jawi cunto caafimaad leh iyagoo adeegsanaya cuntooyinka ay doortaan, noocyada cuntada ay ku cunaan guriga dibaddiisa iyo sida ay u qaabeeyaan caadooyinka cunto wanaagsan. Degmadu waxay ku dhiirigelin doontaa waalidiinta inay carruurtooda u soo qaataan qado caafimaad leh iyo cunto fudud si ay u sii wadaan caadooyinkaas inta ay dugsiga joogaan. (Buug-yaraha Doorashooyinka Cunto Fudud ee Caafimaadka leh, Adeegyada Cuntada iyo Nafaqada ee Minnetonka)
       
   5. Waalidiinta waxaa la ogeysiin doonaa xeerarka lagu taliyay ee ku saabsan badqabka cuntada iyo nadaafadda gobolka iyo deegaanka.

IV. Hirgelinta iyo Kormeerka

1. Ka dib marka ay ansixiyaan Guddiga Dugsiga, Siyaasadda Fayo-qabka ayaa laga hirgelin doonaa Degmada oo dhan.
    
2. Shaqaalaha Adeegga Cuntada Dugsiga, heer dugsi ama degmo, waxay hubin doonaan u hoggaansanaanta qaybaha adeegga cuntada ee dugsiga waxayna u gudbin doonaan maamulaha barnaamijka Adeegga Cuntada, maamulaha dhismaha, ama qofka uu u magacaabay Kormeeraha Guud, sida ku habboon.
    
3. Kormeeraha ama qofka loo xilsaaray wuxuu hubin doonaa in la raaco Siyaasadda Fayo-qabka wuxuuna Guddiga Dugsiga u gudbin doonaa warbixin sannadeed ku saabsan u hoggaansanaanta Degmadu ee siyaasadda.