Kooxda Adeegyada Caafimaadka waxay iskaashi la yeeshaan adeegyada waxbarashada iyo taageerada ee ka dhex jira dugsiga iyo bulshada si kor loogu qaado caafimaadka ardayda si loogu guuleysto ardayda. Kalkaaliyeyaasha caafimaadka ee shatiyeysan (LSN) iyo xirfadlayaal caafimaad ayaa si wada jir ah u wada shaqeeya si ay ula kulmaan baahiyaha caafimaad ee jireed, bulsho, iyo shucuur ardayda, marka lagu daro kor u qaadida caafimaadka iyo badbaadada bulshada dugsiga oo dhan. Xafiisyadayada caafimaadka dugsigeena waxaa ka shaqeeya maalin kasta arday xirfadlayaal ah oo adeegyada caafimaadka ah oo leh kalkaaliye caafimaad oo shati leh oo ka shaqeeya dugsiga dhismaha ama ka-wicitaanka degmada.

Kalkaalisada shatiyeysan ee shatiga leh xirfadlaha caafimaadka ayaa dhiirrigelisa oo ilaalisa caafimaadka iyo fayoobaanta dhammaan ardayda. LSN waa kalkaaliyayaal caafimaad oo ka diiwaangashan BSN waxayna shati ka haystaan caafimaadka dadweynaha iyo kalkaalisada caafimaadka ee iskuulka. Kalkaalisadu waxay u gudbin doontaa agabyada bulshada sida loogu baahan yahay iyadoo la kaashanaysa waalidiinta. Xirfadlayaasha Caafimaadka waxay siiyaan daryeel caafimaad deg deg ah iyo gargaarka degdegga ah ardayda iyo shaqaalaha qaba xanuunada iyo dhaawacyada. Waxay daryeel siiyaan ardayda qaba xaalado caafimaad oo daba dheeraaday sida ay u wakiisheen LSN. Ka eeg bogga Adeegyada Caafimaadka ilaha iyo foomamka badan.

Macluumaadka xiriirka

La-taliyayaasha dugsiga ayaa saameyn la qiyaasi karo ku leh arday kasta noloshiisa, iyagoo ka caawinaya tacliinta, shaqada iyo horumarka shaqsiyadeed / bulsho. Lataliyaha iskuulka ayaa xubin ka ah kooxda waxbarashada, waana qof caawiya qiimo leh siiya ardayda, kana caawiya hadafyadooda waxbarasho, horumarkooda bulsho iyo shaqsiyeed, iyo horumarka xirfadooda. Ka faa'iideysiga hoggaaminta, u-doodista, iyo wada-shaqeynta, la-taliyayaasha dugsigu waxay dhiirrigeliyaan guusha ardayda, waxay bixiyaan adeegyo ka-hortag ah, waxayna ka jawaabaan baahiyaha la aqoonsaday ee ardayga iyagoo hirgelinaya barnaamijka la-talinta dugsiga oo dhammaystiran.

La-taliyayaasha dugsiga xirfadleyda ah waxaa loo tababaray barista iyo latalinta labadaba, iyaga oo u oggolaanaya inay u shaqeeyaan fududeeye u dhexeeya waalidiinta, macallimiinta iyo ardayga arrimaha khuseeya yoolalka ardayga, kartidiisa iyo dhinacyada u baahan hagaajinta. La-taliyayaasha dugsigu waxay siiyaan adeegyo keliya ardayda u baahan, laakiin waxay u fidiyaan dhammaan ardayda. La-taliyayaasha dugsiga ayaa waqtigooda inta badan ku qaata adeegga tooska ah iyo la xiriirka ardayda. Waajibaadka lataliyeyaasha dugsigu waxay diiradda saarayaan guud ahaan bixinta wadarta barnaamijka iyada oo loo marayo manhajka asaasiga ah ee la-talinta dugsiga, qorshaynta ardayga shaqsiyeed iyo adeegyada jawaabta leh.

Dugsiyada Dadweynaha ee Minnetonka, doorka la-taliyaha dugsigu waa inuu noqdaa qofka koowaad ee taageerada ee waalidiinta iyo macallimiintu raadsadaan inay ka caawiyaan ardayda. Gaar ahaan, goobaha sare lataliyuhu wuxuu isku duba ridayaa macluumaadka goobaha oo dhan wuxuuna fududeeyaa nidaamka si loo hubiyo guusha ardayga.

Macluumaadka xiriirka

Shaqaalaha bulshada ee iskuulka waa isku xir ka dhexeeya iskuulka, guriga, iyo bulshada ka caawinta ardayda inay gaaraan guul waxbarasho. Waxay si toos ah ula shaqeeyaan maamulada iskuulka iyo dhismaha Kooxda Taakulaynta Ardayda, iyo waliba ardayda iyo qoysaska, iyagoo siiya hogaaminta qiimeynta fayoobaanta, maaraynta dhibaatooyinka, iyo adeegyada taageerada. Shaqaalaha sooshalka wuxuu u shaqeeyaa qeyb ka mid ah kooxda anshax marinta si ardayda looga caawiyo inay guuleystaan. Shaqaalaha sooshalka ee iskuulka ayaa sidoo kale fududeeya gudbinta bulshada iyo kaqeyb galka iskuulada iyagoo udoodaya guusha ardayda.

Shaqaalaha bulshada ee Dugsiyada Dadweynaha Minnetonka waxay siiyaan taageero toos ah iyo mid aan toos ahayn ardayda leh baahiyaha gaarka ah ee dhinacyada dhexgalka bulshada, shucuurta iyo dhaqanka. Badanaa shaqaalaha sooshalka ee iskuulka wuxuu noqon karaa xiriirkii ugu horeeyey ee aruurinaya taariikh caafimaad iyo waxbarasho markii arday loo diro qiimeynta waxbarashada gaarka ah. Shaqaalaha sooshalka ee iskuulka wuxuu bixiyaa cadeyn ku saleysan taageerida waxbarashada, howlaha dhexgalka; shaqsiyaadka iyo kooxaha yar yar, waxayna kobciyaan jawiga dugsiga waxayna sare u qaadaan isku xirnaanta ardayda, qoysaska iyo ilaha bulshada.

Macluumaadka xiriirka

Culimada cilmu nafsiga ee iskuulka waxay ka caawiyaan caruurta iyo dhalinyarada inay ku guuleystaan tacliin ahaan, bulsho ahaan, dabeecad ahaan, iyo shucuur ahaanba. Waxay lashaqeeyaan barayaasha, waalidiinta, iyo xirfadleyda kale si loo abuuro bey'ad nabadgelyo leh, caafimaad leh, oo taageerta taas oo xoojinaysa isku xirnaanta ka dhexeysa guriga, dugsiga, iyo bulshada. Aqoonyahanada cilmu-nafsiga ee iskuulka ayaa si heer sare ah ugu tababaran cilmu-nafsiga iyo waxbarashada labadaba, iyagoo dhameystiraya ugu yaraan barnaamijka heerka shahaadada takhasuska leh. Tababarkani wuxuu xooga saarayaa u diyaargarowga caafimaadka maskaxda iyo wax ka qabadka waxbarashada, horumarka ilmaha, barashada, dhaqanka, dhiirigelinta, manhajka iyo waxbarida, qiimeynta, la tashiga, iskaashiga, sharciga dugsiga, iyo nidaamyada. Aqoonyahanada cilmu-nafsiga ee iskuulka waa inay ahaadaan kuwo sharciyeysan iyo / ama shati ka haysta gobolka ay ka shaqeeyaan. Waxay sidoo kale laga yaabaa inay qaran ahaan u aqoonsan yihiin Guddiga Shahaadada Cilmu-nafsiga ee Dugsiga Qaranka (NSPCB).

Iskuulada Dadweynaha ee Minnetonka, doorka aqoonyahanada cilmu-nafsiga ee iskuulka ayaa si gaar ah loogu heelan yahay habka qiimeynta iyo dib-u-qiimeynta ardayda ee adeegyada waxbarashada gaarka ah. Cilmi-nafsi kasta waa qayb ka mid ah Kooxda Taageerada Ardayda ee dugsiga ee kormeera u-gudbinta iyo habka wax-ka-qabashada. Nidaamkan, xogta ayaa la falanqeynayaa oo fikradaha waxqabadyada la abuurayaa lana kormeerayaa. Haddii loo baahdo qiimeyn waxbarasho gaar ah, cilmu-nafsiga doorkiisu waa kuwan soo socda: maamul, qiimeyn iyo tarjuma natiijooyinka aaladaha qiimeynta shaqsiyadeed / nidaamyada cabbiraya awoodda barashada / qiimeynta garashada iyo horumarka bulshada, shucuurta, iyo dhaqanka.

Macluumaadka xiriirka

Istaraatiijiyadda degmadu waxay taageertaa ardayda, shaqaalaha, iyo qoysaska carruurnimada hore ilaa fasalka 12 waxayna siisaa taageero lagu aqoonsado laguna hirgeliyo tabo iyo dhaqamada ugu wanaagsan ee ardayda la halgameysa baahida bulshada, shucuurta, dhaqanka, wada xiriirka, iyo / ama baahida waxbarashada. Istaraatiijiyadda degmadu waxay la shaqaysaa shaqaalaha si ay ugu dhejiso xeeladaha guud ahaan iyo goobaha waxbarashada gaarka ah. Marka lagu daro bixinta macluumaadka ku saabsan waxqabadka ugu fiican, istiraatiijiyadda degmadu waxay siisaa tababaridda shaqaalaha, baridda tusaalaha, iyo taageerada manhajka iyo horumarinta barnaamijyada. Istaraatiijiyaddu waxay la shaqaysaa kooxaha si ay u hirgeliyaan barnaamijyo anshaxeed u oggolaanaya ardayda inay waxbarashadooda ku helaan jawiga ugu xaddidan. Waxay u horseedaan horumarin xirfadeed labada macallin ee waxbarashada gaarka ah iyo kuwa guud iyo shaqaalaha taageerada ee degmada oo dhan.

Macluumaadka xiriirka

Fududeeyeyaasha Adeegyada Taakulaynta Ardayda waxay siiyaan hoggaan heer dhisme waaxyo waxbarasho gaar ah. Fududeeyeyaashu waa rukhsad macallimiin waxbarasho gaar ah leh Fududeeyayaashu waxay isku dubbaridayaan oo ay kormeerayaan nidaamka degmo dugsiyeed ee gudbinta oo ay kujiraan Kooxda Barashada Cunugga, qiimeynta iyo ikhtiyaarrada adeeg ee ardayda buuxisa shuruudaha waxbarashada gaarka ah. Marka lagu daro kormeerka Kooxda Daraasaadka Ilmaha, fududeeyayaashu waxay xaadiraan kana qaybgalaan Kooxaha Taageerada Ardayda. Fududeeyayaashu waxay maareeyaan, qiimeeyaan oo tarjumaan natiijooyinka qalabka / habraaca qiimaynta shaqsiyeed ee cabiraya gaaritaanka tacliinta iyo horumarka bulshada, shucuurta, iyo dhaqanka. Fududeeyayaashu waxay hubinayaan inay u hoggaansamayaan nidaamka xuquuqdooda dhismayaasha dhexdooda.

Fududeeyeyaasha Adeegyada Taakulaynta Ardayda waxay la shaqeeyaan shaqaale latalin xagga dhismaha ah si ay jadwal ugu abuuraan ardayda imanaya ee hela adeegyada waxbarashada gaarka ah. Marka lagu daro la shaqaynta la-taliyayaasha dugsiga, fududeeyayaashu waxay ka shaqeeyaan sidii loo xallin lahaa tabashooyinka barnaamijyada ee ardayda waxbarashada gaarka ah.

Macluumaadka xiriirka

Qaybta 504 waa sharci federaal ah kaas oo ilaaliya xuquuqda dadka naafada ah. 504 waxay u baahan tahay in dadka qaata lacagta federaalka ay ka dhigaan barnaamijyadooda iyo hawlahooda mid ay heli karaan dhammaan dadka naafada ah ee farageliya hawlaha waaweyn ee nolosha sida: daryeelka naftiisa, qabashada hawlaha gacanta, socodka, aragga, maqalka, cunista, hurda, socodka, istaaga, kor u qaadida, foorarsiga, hadalka, neefsashada, barashada, akhrinta, xooga saarida, fikirka, xidhiidhka iyo shaqada. Haddii ay jirto naafo u qalma oo u ilmahaagu u baahan yahay hoy, waxaanu dib u eegi doonaa macluumaadka ilmahaaga oo aanu samayn doonaa oo aanu hirgelin doonaa qorshe hoy. Wax badan ka baro adeegyada 504 .

Macluumaadka xiriirka

Dugsi kastaa wuxuu leeyahay iskuduwaha ardayda leh 504 hoy. Waxaad la xiriiri kartaa dadka soosocda ama waxaad lahadli kartaa macalinka fasalkaaga ama lataliyahaaga hagaha hadaad su'aalo qabto.

Minnetonka Public School District sidoo kale waxay lashaqeeyaan wakaaladaha bulshada si ay ugu fidiyaan xirfadlayaal caafimaadka dhimirka meel isla degan iyo adeegyo iskuulka dhexdiisa ah. Taageeradan waxaa lagu soo gudbiyey iyada oo loo soo gudbiyo shaqaalaha sooshalka ee iskuulka Minnetonka ama la taliyaha iskuulka ee dhismahooda ardayda u baahan taageero dheeri ah oo dheeri ah waxaana laga yaabaa inay caqabado ku yihiin helitaanka taageeradan meel ka baxsan nidaamka iskuulka.