Kooxda Adeegyada Caafimaadka waxay la shaqeeyaan adeegyada waxbarashada iyo taageerada ee dugsiga iyo bulshada si kor loogu qaado caafimaadka ardayga si loo gaaro guusha ardayga. Kalkaaliyaasha dugsiga ee shatiga leh (LSN) iyo xirfadlayaasha caafimaadka ayaa wada shaqeeya si ay u daboolaan baahiyaha caafimaadka jireed, bulsho iyo shucuureed ee ardayda, marka lagu daro horumarinta caafimaadka iyo badbaadada bulshada dugsiga oo dhan. Xafiisyada caafimaadka dugsigeena waxa ka shaqeeya maalin kasta shaqaale caafimaad oo ka shaqeeya xirfadle caafimaad oo haysta taageerada kalkaalisada dugsiga ee dhismaha ama wicitaanka gudaha degmada.

Kalkaalisada Dugsiga ee shatiga leh ee leh xirfadlaha caafimaadka waxay kor u qaadaa oo ilaalisaa caafimaadka iyo fayoobida dhammaan ardayda. LSN waa kalkaaliyayaal diiwaangashan oo haysta BSN waxayna haystaan shatiga caafimaadka dadweynaha iyo kalkaalinta dugsiga. Kalkaalisada ayaa bixin doonta u gudbinta ilaha bulshada sida loogu baahdo iyadoo la kaashanaysa waalidiinta. Xirfadlayaasha caafimaadka ayaa bixiya daryeelka joogtada ah iyo gargaarka degdegga ah ardayda iyo shaqaalaha qaba jirro iyo dhaawacyo. Waxay daryeel siiyaan ardayda qaba xaalado caafimaad oo daba-dheeraaday sida LSN u wakiishay. Ka eeg shabakada Adeegyada Caafimaadka ilo iyo foomam dheeraad ah.

Macluumaadka xiriirka

La-taliyayaasha dugsigu waxay sameeyaan saamayn la qiyaasi karo nolosha arday kasta, iyagoo ka caawinaya tacliinta, shaqada iyo horumarka shakhsi ahaaneed/bulsho. La-taliyaha dugsigu waa xubin ka mid ah kooxda waxbarashada, waana qof siiya caawimo qiimo leh ardayda, isaga oo ka caawinaya hadafkooda tacliineed, horumarkooda bulsho iyo shakhsi, iyo horumarintooda shaqo. Ka faa'iidaysiga hoggaaminta, u doodista, iyo iskaashiga, la-taliyayaasha dugsigu waxay kor u qaadaan guusha ardayda, bixiyaan adeegyo ka hortag ah, oo ay uga jawaabaan baahida ardayga ee la aqoonsaday iyagoo fulinaya barnaamij la-talin dugsi hoose ah.

La-taliyayaasha dugsiga xirfadlayaasha ah waxaa lagu tababbaray waxbarashada iyo la-talinta labadaba, iyaga oo u oggolaanaya inay u shaqeeyaan sidii fududeeye u dhexeeya waalidiinta, macallimiinta iyo ardayga arrimaha khuseeya yoolalka, kartida iyo meelaha kasta oo u baahan horumar. La-taliyayaasha dugsigu ma bixiyaan adeegyo ardayda u baahan oo keliya, laakiin dhammaan ardayda. La-taliyayaasha dugsigu waxay wakhtigooda intiisa badan ku bixiyaan u adeegida tooska ah iyo la xidhiidhka ardayda. Waajibaadka la-taliyayaasha dugsiga waxa ay diiradda saarayaan guud ahaan gaarsiinta guud ahaan barnaamijka iyada oo loo marayo manhajka aasaasiga ah ee la-talinta dugsiga, qorsheynta ardayga gaarka ah iyo adeegyada ka jawaabista.

Dugsiyada Dadweynaha Minnetonka, doorka la-taliyaha dugsigu waa inuu noqdo qofka aasaasiga ah ee taageerada ay waalidiinta iyo macallimiintu raadiyaan inay caawiyaan ardayda. Gaar ahaan, goobaha sare lataliyaha ayaa isku dubaridiya macluumaadka goobaha oo dhan oo fududeeya nidaamka si loo xaqiijiyo guusha ardayga.

Macluumaadka xiriirka

Shaqaalaha bulshada ee dugsigu waa isku xidhka muhiimka ah ee u dhexeeya dugsiga, guriga, iyo bulshada si looga caawiyo ardayda inay gaadhaan guul waxbarasho. Waxay si toos ah ula shaqeeyaan maamulka dugsiga iyo kooxda dhiska ee Taageerada Ardayga, iyo sidoo kale ardayda iyo qoysaska, siinta hogaaminta qiimaynta ladnaanta, maaraynta dhibaatooyinka, iyo adeegyada taageerada. Shaqaaluhu wuxuu u dhaqmaa sidii qayb ka mid ah koox isku dhafan si uu uga caawiyo ardayda inay guulaystaan. Shaqaalaha bulshada ee dugsigu waxa kale oo ay fududeeyaan gudbinta bulshada iyo ka qayb qaadashada dugsiyada iyaga oo u doodaya guusha ardayga.

Shaqaalaha bulshada ee Dugsiyada Dadweynaha Minnetonka waxay bixiyaan taageero toos ah iyo mid dadbanba ardayda leh baahiyaha gaarka ah ee dhinaca faragelinta bulsho, shucuureed iyo habdhaqan. Badanaa adeegaha bulshada ee dugsigu wuxuu noqon karaa xidhiidhka ugu horreeya ee ururinta taariikhda caafimaadka iyo waxbarashada marka arday loo gudbiyo qiimaynta waxbarashada gaarka ah. Adeegaha bulshada ee dugsigu waxa uu bixiyaa caddayn ku salaysan waxbarasho la taageeray, adeegyo faragelin; shakhsi ahaan iyo kooxo yaryar, oo kor u qaadaya jawiga dugsiga waxayna kordhisaa xidhiidhka ardayda, qoysaska iyo ilaha bulshada.

Macluumaadka xiriirka

Dhakhaatiirta cilmi-nafsiga ee dugsigu waxay caawiyaan carruurta iyo dhallinyarada inay ku guuleystaan tacliin ahaan, bulsho ahaan, dabeecad ahaan, iyo shucuur ahaanba. Waxay la shaqeeyaan barayaasha, waalidiinta, iyo xirfadlayaasha kale si ay u abuuraan badbaado, caafimaad, iyo bay'ad waxbarasho taageero kuwaas oo xoojiya xidhiidhka ka dhexeeya guriga, dugsiga, iyo bulshada. Dhakhaatiirta cilmi-nafsiga ee dugsigu waxay aad ugu tababbaran yihiin cilmi-nafsiga iyo waxbarashada labadaba, iyagoo dhammaystiraya ugu yaraan barnaamij shahaado heer takhasus ah. Tababarkan waxa uu xooga saarayaa u diyaar garowga caafimaadka dhimirka iyo waxbarshada, korriinka ilmaha, waxbarashada, dhaqanka, dhiirigelinta, manhajka iyo waxbaridda, qiimaynta, la tashiga, wada shaqaynta, sharciga dugsiga, iyo nidaamyada. Dhakhaatiirta cilmi-nafsiga ee dugsiga waa in ay haystaan shahaado iyo/ama shati ay siiyeen gobolka ay ka shaqeeyaan. Waxa kale oo laga yaabaa inay si heer qaran ah u caddeeyaan Guddiga Shahaadada Cilmi-nafsiga ee Dugsiga Qaranka (NSPCB).

Dugsiyada Dadweynaha Minnetonka, doorka cilmi-nafsiga dugsiga ayaa inta badan u heellan habka qiimaynta iyo dib-u-qiimaynta ardayda adeegyada waxbarashada gaarka ah. Khabiir kasta oo cilmi-nafsiyeedka waa qayb ka mid ah Kooxda Taageerada Ardayga ee dugsiga kuwaas oo kormeera habka gudbinta iyo dhexgalka. Habkan, xogta waa la falanqeeyaa waxaana la abuuraa oo la kormeeraa fikradaha faragelinta. Haddii qiimayn waxbarasho gaar ah loo baahan yahay, doorka cilmi-nafsigu waa sida soo socota: maamula, qiimeeya oo tarjuma natiijooyinka qalabyada/habraacyada qiimaynta shaqsiga ee cabbira awoodda barashada/qiimaynta garashada iyo horumarka bulsho, shucuur, iyo dabeecadda.

Macluumaadka xiriirka

Istaraatiijiyadda degmadu waxay taageertaa ardayda, shaqaalaha, iyo qoysaska carruurnimada hore ilaa fasalka 12 oo waxay siisaa taageerada aqoonsiga iyo hirgelinta xeeladaha iyo hababka ugu wanaagsan ee ardayda la halgamaysa bulsho, shucuur, habdhaqan, isgaarsiinta, iyo/ama baahida waxbarasho. Istaraatiijiyadda degmadu waxay la shaqeysaa shaqaalaha si ay u dajiyaan xeeladaha goobaha waxbarashada guud iyo kuwa gaarka ah. Marka laga soo tago bixinta macluumaadka ku saabsan waxqabadka ugu wanaagsan, istiraatijiyadda degmadu waxay siisaa tababarka shaqaalaha, barista moodeelka, iyo taageerada manhajka iyo horumarinta barnaamijka. Istaraatiijiyaddu waxay la shaqeysaa kooxaha si ay u hirgeliyaan barnaamijyada habdhaqanka ee u oggolaanaya ardayda inay galaan waxbarashadooda deegaanka ugu xaddidan. Waxay hogaamiyaan horumarinta xirfadeed ee macalimiinta waxbarashada gaarka ah iyo tan guud labadaba iyo shaqaalaha taageerada ee degmada oo dhan.

Macluumaadka xiriirka

Fududeeyayaasha Adeegyada Taageerada Ardayga ayaa bixiya hogaaminta heerka dhismaha waaxyaha waxbarashada gaarka ah. Fududeeyayaashu waa macalimiin shati u haysta waxbarashada gaarka ah. Fududeeyayaashu waxay isku dubaridaan oo la socdaan nidaamka degmada dugsiga si loogu gudbiyo sida Kooxda Barashada Ilmaha, qiimaynta iyo adeegyada adeegyada ardayda buuxisa shuruudaha waxbarashada gaarka ah. Marka lagu daro la socodka Kooxda Barashada Ilmaha, fududeeyayaasha ayaa ka qayb gala oo ka qayb qaata Kooxaha Taageerada Ardayga. Fududeeyayaashu waxay maamulaan, qiimeeyaan oo tarjumaan natiijooyinka qalabyada/habraacyada qiimaynta shakhsi ahaaneed ee cabbira horumarka akadeemiyadeed iyo bulsho, shucuur, iyo horumarinta dabeecadda. Fududeeyayaashu waxay xaqiijinayaan u hogaansanaanta nidaamka cadaaladeed ee heerka dhismooyinkooda.

Kooxda Fududeeyayaasha Adeegyada Taageerada Ardayga oo wata shaqaalaha latalinta si ay u abuuraan jadwal ardayda soo galeysa ee hela adeegyada waxbarashada gaarka ah. Ka sokow la shaqaynta la-taliyayaasha dugsiga, fududeeyayaashu waxay ka shaqeeyaan xallinta welwelka barnaamijka ee ardayda waxbarashada gaarka ah.

Macluumaadka xiriirka

Qaybta 504 waa sharci federaal ah oo ilaaliya xuquuqda dadka naafada ah. 504 waxay u baahan tahay in dadka qaata lacagta federaalka ay ka dhigaan barnaamijyadooda iyo hawlahooda mid ay heli karaan dhammaan dadka naafada ah ee farageliya hawlaha waaweyn ee nolosha sida: daryeelka naftiisa, qabashada hawlaha gacanta, socodka, aragga, maqalka, cunista, hurda, socodka, istaaga, kor u qaadida, foorarsiga, hadalka, neefsashada, barashada, akhriska, xooga saarida, fikirka, xidhiidhka iyo shaqada. Haddii ay jirto naafo u qalma oo ilmahaagu u baahan yahay hoy, waxaanu dib u eegi doonaa macluumaadka ilmahaaga oo aanu samayn doonaa oo aanu hirgelin doonaa qorshe hoy. Wax badan ka baro adeegyada 504 .

Macluumaadka xiriirka

Dugsi kastaa wuxuu leeyahay isku-duwaha ardayda haysta 504 hoy. Waxaad la xiriiri kartaa dadka soo socda ama la hadli kartaa macalinka fasalka ilmahaaga ama lataliyaha hagaha haddii aad su'aalo qabto.

Dugsiga Dadwaynaha ee Minnetonka sidoo kale waxay iskaashi la samaysaa wakaaladaha bulshada si ay u bixiyaan xirfadlayaasha caafimaadka dhimirka ee isku meel yaal iyo adeegyada goobta dugsiga. Kaalmadan waxa lagu soo gudbiyay iyada oo loo sii marayo adeegaha bulshada ee dugsiga Minnetonka ama la taliyaha dugsiga ee dhismahooda ardayda u baahan taageero degdeg ah oo dheeraad ah oo laga yaabo inay caqabad ku noqoto helitaanka taageeradan ka baxsan nidaamka dugsiga.