Haa. Faahfaahin buuxda oo ku saabsan barnaamijka caymiska iyo tilmaamaha sida loo iibsado caymiska ayaa laga heli karaa halkan .

Arday kasta wuxuu u baahan doonaa aqoonsigiisa (apple ID) u gaar ah si loogu isticmaalo ipadka. Ardaydu waxay u isticmaali doonaan cinwaankooda cinwaankooda Gmail cinwaankooda Apple ID-ka ah ee loogu talagalay ipad-ka si habboon ay ugu shaqeeyaan. Ardayda bilawday barnaamijka 1: 1 hore waxay isticmaali karaan Aqoonsiga Apple ee shakhsiga ah ee jira ee aan lala xiriirinaynin iskuulkooda Gmail. Walaalaha waa inaysan wadaagin isla ID Apple, laakiin waa inay iyagu iska yeeshaan. Hal ID ID ah ardaygii ayaa loo baahan yahay.

Dhammaan ardayda dhigata fasalka barbaarinta carruurta illaa fasalka 12aad waxaa la siiyaa Ipad si loogu isticmaalo waxbarashada iyadoo qayb ka ah barnaamijkeenna iPad-ka 1: 1. Ardaydu waxay u baahan yihiin inay isticmaalaan ipadka ay bixiso degmadu sababo la xiriira ruqsad siinta barnaamijka iyo agabyada wax lagu barto ee lagu rakibayo aaladaha wax lagu baranayo.

Ardayda dugsiga sare waxay awoodaan inay sidoo kale keensadaan laptop ama qalab elektaroonik ah oo shaqsi ah oo loogu isticmaalo kaliya waxbarashada. Isticmaalka aaladaha shaqsiga ah dugsiga waa inay:

• U hogaansan siyaasadaha Teknolojiyada Degmadda
• Waxaa loo isticmaali doonaa ujeedo waxbarasho kaliya
• Ha u abuurin wax carqalad ama carqalad ku ah jawiga barashada

Macallimiintu waxay leeyihiin ikhtiyaar u oggol ama u oggolaansho adeegsiga aaladda elektiroonigga ah inta lagu jiro waqtiga barashada.

Waxaan soo jeedineynaa inaad joojisid iibsiga keyboard-ka dibadda ah. Khibradeena, ka dib dhowr maalmood oo la adeegsado ipadka, ardayda waxay ku baranayaan keyboard-ka shaashadda. Ardayda qaar ayaa soo celiyay keyboard-kooda banaanka sababtuna tahay adeegsiga la'aan, laakiin qof walba wuu ka duwan yahay. Marka ardaydu dareemaan sida ay ugu kalsoon yihiin inay ku duubeyaan ipadka, waxaad si fiican u go'aansan kartaa waxa ugu fiican ee ugu habboon baahiyahooda.

Isticmaalida kabaha (stylus) waa doorbid shaqsiyeed. Arday badan ayaa ogaadey in farta ay noqon karto mid sax ah. Sidaa darteed kama soo jeedinayno soo iibsashada xariir ilaa ay ardaydu ka dareemaan sida ay ugu kalsoon yihiin inay wax ku qorayaan iPadka si ay u go'aansadaan waxa sida ugu fiican ugu shaqeynaya baahiyahooda.

Ardayda waxay u isticmaalaan koontada minnetonka Google Apps akoonkooda waxayna u isticmaalaan Google Docs (nooca waxbarashada) si loogu keydiyo daruurkooda oo ay wataan ipkooda ipadka.

Haa. Shabakadaha wireless-ka ah ee dugsiga ayaa la koray barnaamijka si ay ula jaanqaadaan xawaaraha iyo baahiyaha awooda. Dhammaan ardayda waxay marin u heli karaan shabakadda wireless-ka si ay u isticmaalaan aaladaha xisaabinta la qaadan karo. Shabakadda wireless-ka waxay leedahay isla miirayaal ay shabakada kumbuyuutarka ardaydu leeyihiin iyo dhamaan sharciyada Degmadu Ogolaato Isticmaalka shabakada wireless-ka.

Macallimiinta Minnetonka waxay leeyihiin awood u leh inay oggolaadaan ama oggolaadaan isticmaalka aaladda elektiroonigga ah inta lagu gudajiro waqtiga waxbarashadda. Isku-xirnaanta shaashadda taabashada ee iPad-ka oo lagu dhisay keyboard-ka ayaa ka dhigaysa aalad ku habboon dhammaan maaddooyinka oo dhan, min farshaxanka illaa Shiinaha illaa taariikhda illaa taariikhda.

Markay macallimiintu oggolaadaan adeegsiga aaladaha elektiroonigga ah, ardaydu waa inay u hoggaansamaan Nidaamka Tiknolojiyadda Degmadda, u isticmaalaan aaladda ujeedo waxbarasho keliya, oo waa inaysan u horseedin carqalad ama carqalad ku ah jawiga barashada.

Ardayda ku jirta barnaamijka ipadka waxay ku qoran yihiin koorsada iPad Schoology. Waxaan ku dhiirigelineynaa ardayda inay wadaagaan talooyinka ku saabsan kor u qaadista adeegsiga ipadka ee ipadka. Fadlan ku dhiirigeli cunugaaga in uu gacan ka geysto wadahadalka adoo soo jeedinaya talooyin ku saabsan koorsada iPad Schoology.

Sida aysan wax kharash ah ugu fadhiyin ardayda buugaagta buugaagta ah mooyee wax khasaaro ah ama waxyeellooba mooyee, wax kharash ah uguma fadhiyin ardayda iPad-ka haddii ay lumaan ama waxyeelloobaan mooyee. Barnaamij caymis oo ikhtiyaar ah ayaa la heli karaa.

Degmadeena waxay leedahay Levy Referendum Levy oo loogu talagay oo markii hore ay ogolaadeen dadka dagmada dagan deyrta 2002 aruurinta aruurinta canshuuraha ilaa sanadka 2012. Levy Referendum Levy ayaa markale cusboonaysiiyay oo sii fidisay dadka deggan Degmooyinka si ay u soo qaadaan ilaa 2025.

Sanduuqaani wuxuu bixiyaa:

• Guddiyada Smart iyo nidaamyada qaybinta codka ee fasal kasta oo ku yaal Minnetonka
• Wareeg teknoloji ah oo joogto ah
• Kaabayaasha network xasilan, kaydinta iyo shaandhaynta
• Kordhinta helitaanka ilaha internetka
• Horumarinta shaqaalaha ee is dhexgalka tikniyoolajiyada wax ku oolka ah inta lagu jiro manhajkayaga

Lacagta tikniyoolajiyadda ah kuma tartameyso maalgelinta kale ee iskuulka ee howlgalada socda, macallimiinta fasalka ama saadka fasalka. Sharci ahaan, maalgelinta aftida Teknolojiyada waxaa kaliya loo isticmaali karaa tikniyoolajiyadda iyo qalabka wax dhigista.

Tilmaamo hore oo loogu talagalay duuliyahayaga ipadka wuxuu muujiyey natiijooyin la qiyaasi karo ururka ardayda, guusha ardayga, kordhinta wadashaqeynta ardayda iyo kororka tirada qiimeynta qaab dhismeedka ah ee ay macallimiintu u adeegsadaan hubinta barashada ardayga.

Waxaan ku gaar nahay barnaamijkayada barnaamijka ipadka:

• Degmadeenu waa hogaan qaran u adeegsiga tikniyoolajiyadda si loo dardargeliyo waxbarashada. Laga soo bilaabo 2002, markaan rakibnay guddiyadii ugu horreysay ee SMART, macallimiintu waxay qodeen manhajka iyo agabka barashada. Si ka duwan iskuulada kale ee badan ee adeegsada iPads, kuma tiirsanaan kaliya barnaamijyada seddexaad inay wax bartaan; macallimiinteenu waxay ku tiirsan yihiin manhajka Minnetonka si loo baro. Macallimiintu waxay sii wadaan inay ku dhajistaan qoraallada iyo meelaynta, kuwaas oo ay ardaydu ugu soo dejisan karaan ipay ipadka, ku dari karaan qoraalladooda, dhammaystiraan shaqooyinka oo ay ku soo celiyaan macallimiinta ipadka.
• Macallimiintayadu waxay diiradda saaraan qiimeynta qaab dhismeedka ah (ku celcelin shaqada guriga iyo halbeegyada) si ay u qiimeeyaan barashada ardayda inta lagu gudajiro casharka. Cilmi baaristu way cadahay markii ay macalimiintu isticmaalaan qiimeyn badan oo isdaba joog ah, inay sifiican u awoodaan inay cabbiraan barashada ardayga, ku celiyaan qalabka hadii loo baahdo, ama ay usii gudbaan hadii qof kastaa fahmayo. Aaladda ipadka, oo ay weheliso Schoology ama qiimeynta qaabdhismeedka Skyward, waxay u oggolaaneysaa macallimiinta inay si hufan u maareeyaan iyo qiimeynta heerka, iyagoo u oggolaanaya dhexgal waqti dheeri ah haddii ardaygu uusan fahmin fikradda.
• Ardaydeenu waxay gashadaan ipadka ipadka guriga, sidii ay u qaadan lahayeen buugaagtooda guriga. IPadku wuxuu kaydisaa qoraalkooda, shaqada guriga, qoraalada macallimiinta iyo dhammaan waraaqaha ay sida caadiga ah ku keydsan lahaayeen fayl, dhammaantoodna hal meel ayey ku wada jiraan. Ardayda ayaa si aad ah u abaabulan, oo howsha guriga ugu shaqeeya meel kasta, waqti kasta. Markay ardaydu aqrinayayaan sheeko cusub, ardaydu si toos ah ayey wax u aqrin karaan oo waxay u qaadan karaan qoraal xusuus qor ah oo ah ipadka, oo waliba leh qaamuus iyo qoraal kooban.

Waxbadan ka baro sida loo isticmaalo iPads fasalada Minnetonka

Teknolojiyad ahaan sida ay u jeedin karto ayaa dhab u ah dhalinyarada maanta jirta. Shaqaalaheennu waxay yeesheen doodo badan oo ku saabsan baahida loo qabo in ardayda la baro inay u adeegsadaan tikniyoolajiyada si mas'uuliyad leh. Waxaan rabnaa inaan sameyno baristaas markay iskuulka dhiganayaan, sidaa darteed uma qalinjabinayaan dhaqankooda xun, laakiin taa baddalkeed waxaan ogaannaa sida wax looga qabto waxyaabaha carqaladeeya markay kaligood joogaan.

Degmo dugsiyeedyo badan ayaa isticmaala YouTube. Kooxdayadu waxay ka wada hadleen qiimaha YouTube-ka inuu yahay aalad hagitaan ah iyo raadka ay ku yeelan karto furitaanka YouTube-ka ardayda isticmaala. Ardayda ayaa ka gali kara YouTube-ka iPadkooda. Waxaan aaminsanahay abuurista soojeedinno badan oo warbaahinno lagu muujinayo fikradaha inay yihiin xirfad muhiim u ah qarniga 21aad. Haddii loo baahdo, waalidiinta iyo / ama macallimiintu waxay ka fiirsan karaan adeegsiga Buug Haynta ama Xaddidid u oggolaanaya websaydhada sida YouTube-ka inay xannibnaadaan.

Si loo dhiso awoodda isticmaalka teknolojiyad cusub, dadku waxay u baahan yihiin inay awood u yeeshaan inay u isticmaalaan aaladda howlaha iyo madaddaalada labadaba. Waxaa ku jira ciyaaro iPad-ka, sida xallinta khilaafaadka, oo bilaash ah oo da 'ku habboon tahay. Waxaan aaminsanahay inay qiimo leedahay in ardayda la baro in ay jirto waqti lagu mashquulo, oo ay jiraan waqti lagu nasto. Waxaan rabnaa inay bartaan xirfadahan is-edbinta inta ay gacanta ku hayaan waalidiinta iyo macallimiinta, maahan markii shaqadooda qadka loo maro.

Waxa kale oo muhiim ah in la ogaado in ciyaaraha ka jira iPad-ka sidoo kale laga heli karo websaydhka, oo ay si fudud ardayda uga geli karaan kombuyutarka desktop ama taleefanka gacanta.

Macallimiintu waxay adeegsanayaan dhowr istiraatiijiyadood si ay u hubiyaan in ardaydu ku howlan yihiin shaqada marka ay fasalka ku jiraan, laakiin sida fasal kasta oo kale waxaan u baahan nahay inaan sii wadno kormeerka. Waxaan aragnay ardayda oo ku doodaya qalin elektiroonig ah, sidaan u aragnay iyagoo warqad ku dul doodaya. Laakiin, waxaan aragnaa waxyaabaha jeedinta yar marka ay ardeydu gacanta ku hayaan teknolojiyada gacanta cashar ku lug leh marka loo eego markay qoraalada ku qorayaan.

Daacadnimada tacliimeed waa mudnaanta koowaad. Macallimiinta Minnetonka, sida macallimiinta oo dhan, waxay walaac ka muujinayaan qishka waxayna si joogto ah uga hadlaan istiraatiijiyadda looga hortago qishka dhammaan fasallada.

Waqtigan xaadirka ah, inta badan qiimeynta qaab dhismeedka ah (shaqada guriga iyo su'aalaha xirfadaha) waxaa lagu qabtaa ipadka. Qiimaynta soo-koobidda, oo ah boqolkiiba 85% ee fasalka, ayaa wali inta badan lagu hayaa warqad iyo qalin, marka laga reebo waraaqaha Ingiriisiga ah ee loo gudbiyo Turnitin.com si loo hubiyo inay khiyaanaynayaan.

Haddii ardaydu doortaan inay khiyaameeyaan qiimeynta rasmiga ah, isbadal baa ku yimaada naftooda sababtoo ah markaa macallinkoodu ma ogaan karo waxa ay ardaydu ugu baahan yihiin caawimaad dheeraad ah oo xagga barashada ah. Sida ciyaartooy kudaal ku noqda ficil ahaanta oo wali raba inuu ciyaaro ciyaarta, haddii xirfadihii loo baahnaa aan la horumarin, ciyaartooygu wuxuu ku dhamaan doonaa kursiga keydka wuxuuna baran doonaa ku celcelinta sida ugu dhaqsaha badan. Waxaa muhiim ah in la xasuusto in qiimeynta qaab dhismeedka ah ay tahay ku-camal fal tacliin iyo wadarta kaliya 15% guud ahaan fasalka.

Dhammaan iPads School iPads-ka ayaa leh-miirayaal shaandheyn ku sameenaya barnaamijyada xanibaya galaangalka marinnada aan habooneyn iyadoo aan loo eegin haddii aaladda ay ku taal dugsiga ama banaanka xerada. Miiraha-shaandhada ku dhexjira ayaa baabi'inaysa shaandhayn kasta oo aad guriga ku haysatid. Qaar badan oo ka mid ah shirkadaha guryaha sameeya ayaa u oggolaanaya waqti xadidan in loo dejiyo taraafikada shabakadda, sidaa darteed waalidiinta waxay dooran karaan inay tan sameeyaan.

Aaladda Apple ee Waqtiga Shaashadda waxay kuu fududeyneysaa inaad fahamto isticmaalkaaga teknolojiyadda. Muuqaalkaani wuxuu u sahlayaa adeegsadaha (ama waalidka) inuu dejiyo xadidaada waqtiga iyo xayiro barnaamijyada, abuuro hoos u dhac ku yimaada shaqada-guriga / hurdada / cashada iwm., Dejiso ilaalin sirta ah haddii loo baahdo iyo inbadan. Waxay sidoo kale wadarta waqtiga ay ku qaadatay barnaamijyada, tirada jeer ee aaladda la demiyo iyo tirada ogeysiisyada la helay. ( Xusuusnow in waqtiga loo yaqaan "Apple Screen Time Time" lagu isticmaali karo iPads iskuulka, laakiin la socoshada fog waxay ka shaqeyn doontaa taleefankaaga shakhsi ahaaneed adiga oo u sii maraya Wadaagista Qoyska sida oo kale si looga ilaaliyo iPhone ilmaha waalidkiis iPhone.)

Waalidku waxay dejin karaan meelayn dheeri ah, sida xiritaanka YouTube haddii la doonayo, iyagoo adeegsanaya ipadka iyo xaddidaadda iPad.

Caruurtu had iyo jeer waxay ku helaan marin dhammaystiran, oo aan xaddidnayn oo ku saabsan aagagga aan habooneyn ee aaladda kale sida kombiyuutarrada guriga iyo taleefanka gacanta ee shaqsiga ah. Khubaradu waxay si adag u soo jeedinayaan rakibida softiweer si loo shaandheeyo loona joojiyo waxyaabaha aan habooneyn ee shabakadda gurigaaga bilaa wireless. Ka aqri faahfaahin dheeri ah oo ku saabsan miirayaasha boggayaga Caafimaadka Dijitaalka & Fayoqabka .

Dhamaan iPads-ka waa kuwo loo yaqaan 'bar code code' waxayna leeyihiin sumado hantiyeed oo loogu talagalay alaabada. Waxaan sidoo kale ardayda ku dhiirigelineynaa inay shakhsiyeeyaan kiiskooda oo ay magacooda ku yeeshaan kiiskooda. Ardayda ayaa sidoo kale la faray inay aasaaska aqoonsiga Apple u adeegsadaan 'Find My iPhone app'. Barnaamijkan ayaa ka caawinaya ardayda inay ku ogaadaan aaladda ka maqan khariiddada, ciyaaro cod, muujiso farriin, ka fogeyso aaladda, ama tirtir dhammaan macluumaadka ku yaal. Dhamaan iPads-yada waxay ubaahanyihiin furaha si uu adeegsado u dejiyo.

Markii arrimaha farsamada ay soo baxaan, macallimiintu way fahmaan ardayda oo aan la ciqaabin. Macallimiintu kama mamnuucaan ardayda inay ku dhammaystiraan shaqooyinka warqad. Shaqaalaha Xarunta Warbaahinta iyo macallimiinta fasalka waxay ku faraxsan yihiin inay si gaar ah ula kulmaan ardayda si ay uga caawiyaan dhibaatooyinka la xiriira arrimaha farsamada. Mararka qaarkood, ardaygu wuxuu u baahnaan karaa inuu iska tuuro ipadka inta lagu jiro maalinta, laakiin maadaama shaqada oo dhami ay ku kaydsan yihiin daruur, ma jiri doonto carqalad ku timaada helitaanka shaqada.

Xirfad nololeed muhiim ah oo loogu talagalay ardayda ayaa ah inay bartaan sidii loo badbaadin lahaa oo loo celin lahaa shaqada (desktop ama qalab kale). Iyada oo la adeegsanayo kaydinta daruuriga, ardayda iPad waxay si gaar ah ugu kiciyaan shaqadooda iPad-ka Google Docs. Ardaydu waxay heleen tilmaamo ku saabsan habkaan oo macallimiintuna waxay ardayda xusuusinayaan muhiimadda ay leedahay in sidaas la yeelo marar badan.