Haa. Faahfaahin buuxda oo ku saabsan barnaamijka caymiska iyo tilmaamaha ku saabsan sida loo iibsado caymiska waxaa laga heli karaa halkan .

Ardayda dugsiga hoose ee Minnetonka uma baahna ID-ga Apple-ka ee iPad-kooda dugsiga. Laga bilaabo fasalka 6aad, ardayda waxaa la siiyaa ID-ga Apple-ka dugsiga oo ay ku geli doonaan iPad-kooda iyagoo kaashanaya khabiirkooda warbaahinta. Ardaydu waa inaysan gelin iPad-kooda dugsiga iyagoo wata ID-ga Apple-ka shaqsiyeed.

Dhammaan ardayda dhigata fasalka Xanaanada ilaa fasalka 12aad waxaa la siiyaa iPad loogu talagalay isticmaalka waxbarashada iyadoo qayb ka ah barnaamijkeena iPad-ka ee 1:1. Ardaydu waxay u baahan yihiin inay isticmaalaan iPad-ka ay bixiso Degmadu sababtoo ah shatiga abka iyo agabka waxbarashada ee lagu shubi doono aaladaha si ay wax u bartaan.

Ardayda dugsiga sare waxay sidoo kale la imaan karaan laptop ama qalab kale oo elektaroonig ah oo shaqsi ah oo loogu talagalay isticmaalka waxbarashada oo keliya. Isticmaalka aaladaha shaqsiga ah ee dugsiga waa inay:

• U hoggaansan siyaasadaha tignoolajiyada degmada
• Loo isticmaalo ujeeddooyin waxbarasho oo keliya
• Ha abuurin mashquulin ama carqaladeyn jawiga waxbarashada

Macallimiintu waxay leeyihiin go'aan ay ku oggolaan karaan ama aysan oggolaan karin isticmaalka aaladaha elektaroonigga ah inta lagu jiro waqtiga waxbarashada.

Waxaan kugula talineynaa inaad joojiso iibsashada kiiboodhka dibadda. Waayo-aragnimadeenna, ka dib dhowr maalmood oo aad isticmaaleysay iPad, ardaydu waxay la qabsadaan kiiboodhka shaashadda. Si kastaba ha ahaatee, qof walba wuu ka duwan yahay ardayda qaarna waxay ka faa'iideysan karaan isticmaalka kiiboodhka dibadda. Marka ardaydu dareemaan sida ay ugu raaxaysan yihiin inay ku qorayaan iPad-ka, waxaad si fiican u go'aansan kartaa waxa ugu fiican baahiyahooda.

Isticmaalka stylus waa dookh shaqsiyeed. Arday badan ayaa ogaaday in farta ay sax noqon karto. Sidaa darteed, kuma talineyno in la iibsado stylus ilaa ardaydu ay dareemaan sida ay ugu raaxaysan yihiin wax ku qorista iPad-ka si ay u go'aamiyaan waxa ugu fiican ee u habboon baahiyahooda.

Ardaydu waxay isticmaalaan akoonkooda dugsiga Google Apps ee Minnetonka waxayna u isticmaalaan Google Docs (nooca waxbarashada) kaydinta daruuraha iyagoo isticmaalaya iPad-kooda.

Haa. Shabakadaha wireless-ka ee dugsigu waxay la koreen barnaamijka si ay u daboolaan baahiyaha xawaaraha iyo awoodda. Dhammaan ardaydu waxay geli karaan shabakadda wireless-ka si ay u isticmaalaan aaladaha kombiyuutarka ee la qaadi karo. Shabakadda wireless-ka waxay leedahay shaandhooyin isku mid ah oo shabakadda kumbuyuutarka ardaydu leedahay dhammaan siyaasadaha Isticmaalka La Aqbali Karo ee Degmadu waxay khuseeyaan isticmaalka shabakadda wireless-ka.

Macallimiinta Minnetonka waxay leeyihiin go'aan ay ku oggolaan karaan ama aysan oggolaan karin isticmaalka aaladaha elektaroonigga ah inta lagu jiro waqtiga waxbarashada. Kala duwanaanta shaashadda taabashada ee iPad-ka iyo kiiboodhka ku dhex jira ayaa ka dhigaya qalab ku habboon dhammaan maadooyinka, laga bilaabo farshaxanka ilaa Shiinaha ilaa muusigga ilaa taariikhda.

Marka macallimiintu oggolaadaan isticmaalka aaladaha elektaroonigga ah, ardaydu waa inay raacaan Siyaasadaha Tiknoolajiyadda Degmada, u isticmaalaan aaladaha ujeeddooyin waxbarasho oo keliya, waana inaysan sababin mashquulin ama carqaladayn jawiga waxbarashada.

Ardayda ku jirta barnaamijka iPad-ka waxay ku qoran yihiin koorso iPad Schoology ah. Waxaan ku dhiirigelinaynaa ardayda inay la wadaagaan talooyin ku saabsan horumarinta isticmaalka waxbarashada ee iPad-ka. Fadlan ku dhiirrigeli ilmahaaga inuu ka qayb qaato wadahadalka isagoo soo jeedinaya talooyin koorsada iPad Schoology.

Sida aysan ardayda wax kharash ah ugu bixin buugaagta haddii aan la lumin ama la jabin, iPad-ka ardayda wax kharash ah kuma bixinayo haddii aan la lumin ama la jabin . Barnaamij caymis ikhtiyaari ah ayaa diyaar ah.

Degmadeennu waxay leedahay Cashuurta Aftida Tiknoolajiyadda oo u gaar ah oo ay ansixiyeen dadka deggan Degmada Dayrta 2002 si loogu ururiyo canshuuraha ilaa 2012. Waxaa dib loo cusboonaysiiyay oo la kordhiyay Dayrta 2007 dadka deggan Degmada si loo ururiyo ilaa 2017, Dayrta 2015 Cashuurta Aftida Tiknoolajiyadda ayaa mar kale dib loo cusbooneysiiyay oo ay kordhiyeen dadka deggan Degmada si loo ururiyo ilaa 2025.

Sanduuqani wuxuu bixiyaa:

• Looxyada Casriga ah iyo nidaamyada qaybinta codka ee fasal kasta oo ku yaal Minnetonka
• Wareeg beddelka tignoolajiyada oo joogto ah
• Kaabayaasha shabakadda ee deggan, kaydinta iyo shaandhaynta
• Helitaanka la kordhiyay ee ilaha internetka
• Horumarinta shaqaalaha si loogu daro is-dhexgalka tignoolajiyada wax ku oolka ah inta lagu jiro manhajkeena oo dhan

Lacagta tiknoolajiyadu kuma tartanto maalgelinta kale ee dugsiyada ee hawlaha socda, macallimiinta fasalka ama agabka fasalka. Sida sharcigu qabo, lacagaha Aftida Tiknoolajiyadda waxaa loo isticmaali karaa oo keliya tiknoolajiyadda iyo qalabka waxbarashada.

Tilmaamaha hore ee tijaabada iPad-keena waxay muujiyeen natiijooyin la qiyaasi karo oo ay ka mid yihiin abaabulka ardayda, guusha ardayda, iskaashiga ardayda oo kordhay iyo kororka tirada qiimaynta habaysan ee macallimiintu u isticmaalaan si loo hubiyo waxbarashada ardayda.

Waxaan ku gaar nahay barnaamijka iPad-ka:

• Degmadeennu waa hoggaamiye qaran oo ku takhasusay isticmaalka tignoolajiyada si loo dedejiyo waxbarashada. Tan iyo 2002, markii aan rakibnay Guddiyadeenna SMART ee ugu horreeyay, macallimiintu waxay si dijitaal ah u habaynayeen manhajka iyo agabka waxbarashada. Si ka duwan dugsiyo badan oo kale oo isticmaala iPad-yada, kuma tiirsanaanayno oo keliya barnaamijyada dhinac saddexaad si aan wax u barno; macallimiintayadu waxay ku tiirsan yihiin manhajka Minnetonka si ay wax u baraan. Macallimiintu waxay sii wadaan inay soo dhejiyaan qoraallada koorsooyinka iyo shaqooyinka, kuwaas oo ardaydu ay kala soo bixi karaan iPad-kooda, ku dari karaan qoraalladooda, dhammaystiri karaan shaqooyinka iyo dib ugu celin karaan shaqada guriga macallimiinta iyagoo adeegsanaya iPad-ka.
• Macallimiintayadu waxay diiradda saaraan qiimeynta qaabaynta (shaqada guriga iyo su'aalaha) si loo qiimeeyo waxbarashada ardayga inta lagu jiro casharka. Cilmi-baaristu way caddahay in marka macallimiintu ay isticmaalaan qiimeyn joogto ah oo qaabaynta ah, ay si fiican u awoodaan inay cabbiraan waxbarashada ardayga, dib u baraan agabka haddii loo baahdo, ama ay sii wadaan haddii qof kastaa fahmo. Qalabka iPad-ka, oo ay weheliso qiimeynta qaabaynta Schoology ama Skyward, waxay u oggolaanayaan macallimiinta inay si hufan u maamulaan oo ay u qiimeeyaan qiimeynta qaabaynta, taasoo u oggolaanaysa faragelin waqtigeeda ku habboon haddii ardaygu uusan fahmin fikrad.
• Ardaydeennu waxay iPad-ka guriga u qaadaan, sida ay buugaagta waxbarashadooda guriga u geeyaan. iPad-ku wuxuu ku kaydiyaa qoraalladooda, shaqada guriga, qoraallada macallimiinta iyo dhammaan waraaqaha ay caadiyan ku hayn jireen fayl, dhammaantoodna hal meel ayay ku wada jiraan. Ardaydu aad bay u abaabulan yihiin, waxayna haystaan ​​shaqo guri meel kasta iyo wakhti kasta. Marka ardaydu ay akhrinayaan sheeko, ardaydu waxay si toos ah u akhrin karaan oo qoraallo uga qaadan karaan iPad-ka, kaas oo sidoo kale leh qaamuus iyo soo koobid qoraallo ah.

Wax badan ka baro sida iPad-yada loogu isticmaalo fasallada Minnetonka.

Tiknoolajiyadda oo ah wax laga yaabo inay mashquuliso waa xaqiiqo u ah dhalinyarada maanta. Shaqaalaheenna waxay yeesheen doodo badan oo ku saabsan baahida loo qabo in ardayda la baro inay si mas'uuliyad leh u isticmaalaan tiknoolajiyadda. Waxaan rabnaa inaan waxbariddaas sameyno marka ay dugsiga joogaan, si aysan u qalin jabin caadooyin xun, laakiin ay u ogaadaan sida loo maareeyo waxyaabaha mashquuliya marka ay keligood yihiin.

Degmooyin badan oo iskuul ayaa isticmaala YouTube. Kooxdeennu waxay ka wada hadleen qiimaha YouTube oo ah qalab waxbarasho iyo saameynta furitaanka YouTube u leeyahay ardayda isticmaala. Ardaydu waxay ka geli karaan YouTube iPad-kooda. Waxaan aaminsanahay in abuurista bandhigyo badan oo lagu muujiyo fikradaha ay tahay xirfad muhiim ah qarniga 21aad. Haddii loo baahdo, waalidiinta iyo/ama macallimiintu waxay ka fiirsan karaan isticmaalka Helitaanka La Hagayo ama Xaddidaadaha kuwaas oo u oggolaanaya mareegaha sida YouTube in la xannibo.

Si loo dhiso awoodda isticmaalka tiknoolajiyadda cusub, dadku waxay u baahan yihiin inay awoodaan inay qalabka u isticmaalaan hawlaha iyo madadaalada labadaba. Waxaa jira ciyaaro iPad-ka ah, sida solitaire, oo bilaash ah oo ku habboon da'da. Waxaan aaminsanahay inay jirto qiimo lagu barayo ardayda inay jirto waqti lagu jiro hawsha, iyo waqti lagu nasto. Waxaan rabnaa inay bartaan xirfadahan muhiimka ah ee is-edbinta iyagoo hoos jooga kormeerka waalidiinta iyo macallimiinta, ee maaha marka shaqadooda ay halis ku jirto iyagoo qaangaar ah.

Waxaa sidoo kale muhiim ah in la ogaado in ciyaaraha laga heli karo iPad-ka ay sidoo kale laga heli karo shabakadda, ardayduna si fudud ayay uga heli karaan kombiyuutar kasta oo desktop ah ama taleefan gacmeed.

Macallimiintu waxay isticmaalayaan xeelado dhowr ah si ay u hubiyaan in ardaydu ay ku mashquulsan yihiin oo ay shaqada ku jiraan inta ay fasalka ku jiraan, laakiin sida fasal kasta oo kale waxaan u baahanahay inaan sii wadno kormeerka. Waxaan aragnay ardayda oo ku ciyaaraya khad elektaroonig ah, sida aan u aragno iyagoo warqad ku qoraya. Laakiin, waxaan aragnaa wax yar oo mashquulin ah marka ardaydu ay gacanta ku hayaan tignoolajiyada oo leh cashar xiiso leh marka loo eego marka ay qoraallo ka qaadanayaan cashar.

Daacadnimada tacliinta waa mudnaanta koowaad. Macallimiinta Minnetonka, sida dhammaan macallimiinta, waxay ka walaacsan yihiin khiyaamada waxayna si joogto ah uga hadlaan xeeladaha looga hortagayo khiyaanada fasallada oo dhan.

Waqtigan xaadirka ah, inta badan qiimeynta qaabaynta (shaqada guriga iyo su'aalaha ku saabsan dhaqanka) waxaa lagu sameeyaa iPad-ka. Qiimaynta guud, oo ah 85% darajada, ayaa wali inta badan lagu bixiyaa warqad iyo qalin, marka laga reebo waraaqaha Ingiriisiga ee lagu soo gudbiyo Turnitin.com si loo hubiyo in la xaday.

Haddii ardaydu doortaan inay khiyaameeyaan qiimaynta qaab-dhismeedka, way is beddelaan sababtoo ah markaas macallinkoodu ma garanayo waxa ardaydu u baahan yihiin caawimo dheeraad ah oo ay ku bartaan. Sida ciyaaryahan ka gaabsada tababarka haddana weli doonaya inuu ciyaaro ciyaarta, haddii xirfadaha loo baahan yahay aan la horumarin, ciyaaryahanku wuxuu ku dambayn doonaa kursiga keydka wuxuuna baran doonaa inuu si dhab ah u qaato tababarka. Waa muhiim in la xasuusto in qiimaynta qaab-dhismeedka ay tahay ku-dhaqan waxbarasho oo wadarta guud ay tahay 15% oo keliya fasalka guud.

Dhammaan iPad-yada Dugsiga Minnetonka waxay leeyihiin software shaandhayn ah oo ku dhex jira oo xannibaya marin u helidda goobaha aan habboonayn iyadoon loo eegin haddii qalabku ku yaal dugsiga ama meel ka baxsan xerada. Shaandhadan ku dhex jirta waxay ka gudubtaa shaandhaynta kasta oo aad guriga ku haysan karto. Routers-yo badan oo guriga ah ayaa u oggolaanaya xaddidaadyo waqti in loo dejiyo taraafikada shabakadda, sidaa darteed waalidiintu waxay dooran karaan inay tan sameeyaan.

Qalabka Waqtiga Shaashadda ee Apple wuxuu kuu sahlayaa inaad fahamto isticmaalkaaga tignoolajiyada. Habkani wuxuu u sahlayaa isticmaalaha (ama waalidka) inuu dejiyo xaddidaadyo waqti iyo inuu xannibo barnaamijyada, abuuro wakhtiyo shaqo guri/hurdo/casho iwm., dejiyo ilaalin sir ah haddii loo baahdo iyo in ka badan. Waxa kale oo uu wadarta wakhtiga lagu qaato barnaamijyada, tirada jeer ee qalabka la shido iyo tirada ogeysiisyada la helo. ( Ogow in Waqtiga Shaashadda ee Apple loo isticmaali karo iPad-yada dugsiga, laakiin la socodka fog ee laga sameeyo kama shaqayn doono iPhone-kaaga gaarka ah iyada oo loo marayo Wadaagga Qoyska sida uu sameeyo si loola socdo iPhone-ka ilmaha ee iPhone-ka waalidka.)

Waalidiintu waxay dejin karaan xannibaado dheeraad ah oo bogga ah, sida xannibaadda YouTube haddii loo baahdo, iyada oo loo marayo marin u helidda iyo xaddidaadaha hagitaanka ee iPad-ka.

Carruurtu waxay inta badan helaan marin dhammaystiran oo aan xadidnayn oo ay ku galaan goobaha aan habboonayn ee aaladaha kale sida kombiyuutarrada guriga iyo taleefannada gacanta ee shaqsiga ah. Khubaradu waxay si xooggan u soo jeedinayaan in la rakibo software si loo shaandheeyo loona xakameeyo waxyaabaha aan habboonayn ee ku jira shabakadda gurigaaga ee wireless-ka ah. Akhriso wax badan oo ku saabsan shaandhaynta boggayaga Caafimaadka Dijital ah iyo Fayoobida .

Dhammaan iPad-yadu waa barcode waxayna leeyihiin calaamado hanti ah oo loogu talagalay kaydinta. Waxaan sidoo kale ku dhiirigelinaynaa ardayda inay shakhsiyeeyaan kiiskooda oo ay magacyadooda ku qoraan kiiskooda. Ardayda waxaa sidoo kale la farayaa inay sameeyaan Apple ID oo ay isticmaalaan barnaamijka Find My iPhone. App-kani wuxuu ka caawiyaa ardayda inay helaan qalabka maqan ee khariidadda ku jira, ciyaaraan cod, muujiyaan farriin, meel fog ka xiraan qalabka, ama tirtiraan dhammaan xogta ku jirta. Dhammaan iPad-yadu waxay u baahan yihiin eray sir ah oo uu dejiyo isticmaaluhu.

Marka ay soo baxaan arrimo farsamo, macallimiintu way fahmaan ardayduna lama ciqaabo. Macallimiintu kama mamnuucaan ardayda inay dhammaystiraan shaqooyinka warqad ahaan. Shaqaalaha Xarunta Warbaahinta iyo macallimiinta fasalku way ku faraxsan yihiin inay si gaar ah ula kulmaan ardayda si ay uga caawiyaan xallinta arrimaha farsamada. Mararka qaarkood, ardaygu wuxuu u baahan karaa inuu iPad-ka ka daayo maalintii, laakiin maadaama dhammaan shaqada lagu keydiyo daruurta, waa inaysan jirin wax carqalad ah oo ku yimaada helitaanka shaqada.

Xirfad nololeed oo muhiim u ah ardayda waa inay bartaan sida loo keydiyo loona kaydiyo shaqada (kombuyuutar ama aalad kale). Iyagoo adeegsanaya kaydinta daruuraha, ardayda iPad-ku waxay si gaar ah ugu kaydiyaan shaqadooda iPad-ka Google Docs. Ardaydu waxay heleen tilmaamo ku saabsan habkan macallimiintuna waxay ardayda xasuusinayaan muhiimadda ay leedahay inay si joogto ah u sameeyaan.