Ujeeddo 1.0

Isgaarsiinta wax ku oolka ah ayaa lagama maarmaan u ah guusha sii socota ee Degmada Dugsiga Minnetonka. Ujeeddada siyaasaddan ayaa ah in la hubiyo isgaarsiin wax ku ool ah, natiijooyin ku salaysan, oo laba dhinac ah oo kordhisa wacyiga, fahamka, xiisaha, iyo taageerada ardayda, shaqaalaha, barnaamijyada, iyo yoolalka Degmada - bulsho waxbarasho oo dhiirigelisa dhammaan dadka inay heer sare gaaraan.

2.0 BAYAANKA GUUD EE SIYAASADDA

Isgaarsiinta wax ku oolka ah ee Degmada waxay diiradda saartaa dhisidda xiriiro ka dhexeeya urur waxbarasho iyo dadkeeda gudaha iyo dibadda. Waa shaqo maamul oo qorshaysan oo nidaamsan, oo ku salaysan dhaqamada anshaxa, loona sameeyay si loo caawiyo horumarinta barnaamijyada, adeegyada iyo sumcadda Degmada. Waxay ku tiirsan tahay isgaarsiinta laba-geesoodka ah iyadoo ujeedadu tahay in la kobciyo faham wanaagsan oo ku saabsan ujeeddooyinka, guulaha iyo baahiyaha ururka si loo fuliyo ujeeddadiisa ardayda. Waxay u baahan tahay tarjumaadda dabeecadaha dadweynaha, ra'yiga iyo caqiidooyinka, si Guddiga Dugsiga iyo Maamulka ay u aqoonsadaan oo ay gacan uga geystaan ​​​​qaabaynta barnaamijyada, siyaasadaha iyo habraacyada heli doona faham ballaaran iyo taageero, taasoo taageerta guusha ardayga.

Go'aan kasta iyo tallaabo kasta oo ka dhacda ururka waxay leedahay awood ay ku saameyn karto xiriirka Degmadu la leedahay daneeyayaasha, taasoo hagaajinaysa ama dhaawacaysa awoodda Degmadu u leedahay inay fuliso ujeeddadeeda ardayda. Qorshaha Isgaarsiinta Degmadu wuxuu noqon karaa mid wax ku ool ah oo keliya haddii qof kasta oo ka tirsan ururka uu aqbalo mas'uuliyadda ah inuu si wax ku ool ah ula xiriiro, dhiso xiriiro, suuqgeyn u sameeyo ururka, iyo inuu u shaqeeyo sidii safiirro Degmada ah iyagoo la kulmaya oo salaamaya dadka inta lagu jiro shaqadooda maalinlaha ah.

3.0 MEELAHA MAS'UULIYADDA

Barnaamij qorsheysan, nidaamsan, oo joogto ah oo isgaarsiin laba-geesood ah waa mas'uuliyad wadaag ah oo ka dhaxaysa dhammaan xubnaha guddiga iyo shaqaalaha Degmada.

3.1 Guddiga Dugsiga ayaa mas'uul ka ah hubinta barnaamij isgaarsiineed oo laba dhinac ah oo la qorsheeyay oo wax ku ool ah. Guddiga wuxuu ansixin doonaa oo ilaalin doonaa aragti, ujeedo iyo qorshe istaraatijiyadeed oo loogu talagalay Degmada Dugsiga. Guddiga Dugsiga wuxuu ilaalin doonaa xafiis isgaarsiineed si loo hubiyo in yoolalka iyo hawlaha isgaarsiintu ay la jaanqaadaan Aragtida Guddiga iyo Qorshaha Istaraatiijiyadeed ee Degmada iyo yoolalka sanadlaha ah. Guddiga Dugsiga wuxuu oggolaan doonaa kharashka lacagaha dadweynaha si loo taageero yoolalka la qaatay.

Guddiga Dugsigu wuxuu ku xiriiraa cod ama ogolaansho dadweyne oo ay helaan aqlabiyadda Guddiga. Guddoomiyaha Guddiga Dugsiga, ama qofka loo magacaabay, waa afhayeenka Guddiga. Xubnaha Guddiga Dugsigu waa inay sameeyaan dadaal kasta si ay ugu doodaan ardayda Degmada, u ololeeyaan guusha Degmada, u ilaaliyaan muuqaalka iyo helitaanka dadka deegaanka, u hubiyaan xiriir furan oo waqtiyeysan oo lala yeesho Kormeeraha Guud, iyo inay dhiirigeliyaan kuwa kale iyagoo adeegsanaya hadallo iyo ficillo.

3.2 Horumarinta iyo hirgelinta barnaamijka isgaarsiinta ee Degmada waa mas'uuliyadda Kormeeraha Guud iyo/ama qofka loo magacaabay. Kormeeraha Guud waa qofka ugu muhiimsan ee la xiriira Guddiga Dugsiga. Kormeeraha Guud wuxuu hubiyaa furfurnaanta iyo jawaab celinta dadweynaha, wuxuu ilaaliyaa muuqaalka iyo helitaanka sare ee shaqaalaha iyo bulshada, wuxuu u adeegaa sidii qofka ugu muhiimsan ee gudbiya aragtida, himilada iyo yoolalka Degmada Dugsiga, wuxuuna si joogto ah ula kulmaa waalidiinta, ardayda, shaqaalaha iyo hoggaamiyeyaasha bulshada si loo fududeeyo isgaarsiinta laba geesoodka ah.

3.3 Agaasimaha isgaarsiinta wuxuu u shaqeeyaa afhayeenka koowaad ee Degmada sida uu u magacaabay Kormeeraha Guud. Shaqaalaha isgaarsiinta ayaa mas'uul ka ah horumarinta hawlgalka iyo hirgelinta qorshayaasha isgaarsiinta Degmada, gaar ahaan arrimaha adag ama muranka dhaliyay. Xafiiska isgaarsiinta wuxuu hubiyaa joogtaynta, waqtiga iyo saxnaanta isgaarsiinta Degmada.

3.4 Mas'uuliyadda dhismaha isgaarsiinta heerka ama heerka waaxyaha waxaa iska leh maamulaha ama kormeeraha waaxda. Maamulayaasha iyo shaqaalaha kormeerka ayaa dejiya qaabka ama dhaqanka isgaarsiinta iyo xiriirka ka jira iskuulka ama waax. Waxay u adeegaan sidii xiriiriyeyaal asaasi ah oo macluumaadka u gudbiya shaqaalaha iyo dadka deegaanka. Shaqaalaha iskuul kasta ama waax kasta waxay la macaamili doonaan xiriir waqtiyeysan oo wax ku ool ah shaqaalaha, ardayda iyo qoysaska.

3.5 Dhammaan shaqaalaha dugsigu waxay u adeegaan sidii wakiillo Degmada ah inta ay ku jiraan shaqadooda maalinlaha ah. Shaqaaluhu waxay mas'uul ka yihiin inay si sax ah oo wax ku ool ah ula xiriiraan dugsigooda, Degmada, ama arrimaha ku jira baaxadda mas'uuliyadda xirfadeed iyo aqoonta. Waa inaysan isku dayin inay u jawaabaan kuwa kale, ka hadlaan mowduucyo aysan aqoon u lahayn ama mowduucyo ka baxsan mas'uuliyadda dugsiyada ama waaxyaha. Shaqaalaha degmadu waa inay sameeyaan dadaallo ku habboon si ay u aqoon u yeeshaan Degmada, barnaamijyadeeda, adeegyadeeda, guulaha ay gaareen, caqabadaha, qorshayaasha iyo mudnaanta.

SHURUUDAHA 4.0

4.1 Dhammaan isgaarsiinta degmadu waxay u hoggaansami doonaan heerarka ugu sarreeya ee isgaarsiinta wax ku oolka ah.

4.1.1 Isgaarsiintu waxay hagi doontaa raadinta runta, saxnaanta, iyo caddaaladda. Macluumaadka khaldan waligood si ula kac ah looma sii deyn doono. Siideynta aan ula kac ahayn ee macluumaadka khaldan waa in la saxaa isla marka la ogaado.

4.1.2 Asturnaanta iyo sumcadda ardayda, qoysaska, iyo shaqaalaha waa la ixtiraami doonaa oo la ilaalin doonaa. Macluumaadka dhaawici kara sumcadda ardayda ama xubnaha shaqaalaha lama sii deyn doono, marka laga reebo sida uu dhigayo sharciga ama siyaasadda kale ee Guddiga.

4.1.3 Dhaqanka, dabeecadaha, iyo ficillada shaqaalaha Degmada iyo xubnaha Guddiga Dugsiga waxaa lagu sameyn doonaa si waafaqsan heerarka anshaxa sare (gudaha dadweynaha iyo kuwa gaarka loo leeyahay).

4.1.4 Luuqad wanaagsan, wadahadal fool ka fool ah iyo isgaarsiin shaqsiyeed ayaa si joogto ah loo isticmaali doonaa iyadoo ah habka isgaarsiinta ugu waxtarka badan ee lagu keeni karo dabeecadaha iyo dhaqamada la rabo.

4.1.5 Degmadu waxay ka faa'iideysan doontaa teknoolojiyada isgaarsiinta ee ku habboon si ay si wax ku ool ah ula xiriirto oo ay ula macaamilto daneeyayaasha.

4.1.6 Degmadu waxay ku dadaali doontaa furfurnaanta go'aan qaadashada, waxay bixin doontaa marin ku habboon macluumaadka dadweynaha, waxayna ixtiraami doontaa habka ugu habboon ee weydiinta xorta ah iyo ra'yiga dadka kale.

4.1.6 Dhammaan isgaarsiinta waaweyn, hindisayaasha isbeddelka ama barnaamijyada cusub waxay yeelan doonaan qorshe isgaarsiineed oo qoran, kaas oo saadaalinaya arrimaha degmooyinka, baahiyaha, iyo filashooyinka marka lagu daro baahiyaha Degmada.

4.2 Ujeeddooyinka barnaamijka isgaarsiinta.

4.2.1 In shaqaalaha iyo daneeyayaasha lagu soo daro safiiro ka tirsan Degmada Dugsiga Minnetonka.

4.2.2 Si firfircoon loogula macaamilo waalidiinta, ardayda iyo shaqaalaha geeddi-socodka waxbarashada.

4.2.3 Si loo helo wacyigelin, faham, iyo taageero looga baahan yahay gaaritaanka himilada, yoolalka, iyo yoolalka Degmada.

4.2.4 In la hubiyo isgaarsiinta laba-geesoodka ah, in ururka loo fasiro dadweynaha iyo in dadweynaha loo fasiro (qiyamka, ra'yiga, iyo dabeecadaha) Degmada.

4.2.5 Si loogu dabaaldego guusha iyo waxqabadka ardayda, shaqaalaha, iyo xubnaha bulshada.

4.2.6 In Dugsiyada Dadweynaha ee Minnetonka loo suuq geeyo degmo heer caalami ah, iyo mid ka mid ah degmooyinka ugu sarreeya dugsiyada Minnesota iyo qarankaba.

4.2.7 Si loo hubiyo in xeelado isgaarsiineed oo wax ku ool ah laga isticmaalo Degmada oo dhan.