Siyaasadda 540 - Tilmaamaha Guriga Loogu Talogalayo

I. UJEEDDADA

Ujeedada siyaasaddan waa in la siiyo macluumaadka shaqaalaha degmada Minnetonka ee ku saabsan tilmaamaha tilmaamaha iyo cabbiraadaha waxbaridda guriga.

II. BAYAANKA GUUD EE SIYAASADDA

Manhajka Degmada Dugsiga Minnetonka wuxuu xuddun u yahay dhaqamada waxbaridda ee ku saabsan caqabadaha iyo taageerada dhammaan ardayda si ay u gaaraan guulahooda waxbarasho iyo mid shaqsiyeed ee ugu sarreeya. Degmadu waxay siin doontaa macallimiinta iyo shaqaalaha qaab-dhismeed lagu hubinayo in ardaydu helaan waxbarasho si ay ugu horumaraan manhajkooda gaarka ah.

Degmadu waa inay siisaa waxbarasho joogto ah, waxbarasho gaar ah, ama labadaba, arday dhigta fasalka xanaanada ilaa fasalka laba iyo tobnaad, marka ardayda laga hor istaago inay dhigtaan dugsigooda caadiga ah muddo dheer, sababtoo ah daryeel iyo daaweyn.

Haddii ardaygu uusan awoodin inuu dhigto fasallo joogto ah oo ku yaal goobta dugsiga caadiga ah sababtoo ah xanuun, dhaawac, ama meelayn nooc ka mid ah xarumaha daaweynta ardayga, sida ku cad shuruudaha guriga loo aado, ardayga waxaa lagu qeexi karaa arday guriga loo aado. Si loo hubiyo in ardaygu uu sii wado horumarka waxbarasho ee manhajkiisa gaarka ah, macallin shati haysta ayaa bixiya waxbarasho guriga loo aado sida ugu dhakhsaha badan xaaladaha daaweynta ee ardaydan.

III. QEEXITAANNADA

Guri ku laabasho : Ardayga waxaa laga hor istaagay inuu tago goobta waxbarasho ee caadiga ah ee ardayga, wuxuuna u baahan yahay waxbarasho kale.

Waxbarid : waa hab uu macallinku hoggaamiyo, kaas oo manhajka si wanaagsan loo qorsheeyay u beddela waxbarashada ardayga. Waxbariddu waa waxbarid diiradda saarta heerarka si loo bixiyo waayo-aragnimo waxbarasho oo macno leh oo u suurtagelisa ardayda inay bartaan waxyaabaha ku jira tacliinta iyo inay buuxiyaan shuruudaha qalin-jabinta.

"Arday haysta IEP" ama "ardayga waxbarashada gaarka ah ": macnaheedu waa arday u qalma inuu helo adeegyada waxbarashada gaarka ah iyo adeegyada la xiriira, iyadoo la raacayo shuruudaha qorshaha waxbarashada shaqsiga ah (IEP) ama Qorshaha Faragelinta Hay'adaha Shaqsiga ah (IIIP).

Kooxda IEP : Kooxda IEP ee ardayga waxbarashada gaarka ah waxay ka kooban tahay, ugu yaraan, shakhsiyaadka soo socda: ardayga, waalidka(iinta) ama mas'uulka(iinta), macalinka waxbarashada gaarka ah, maamulaha ama qofka loo magacaabay, iyo macallin waxbarasho oo caadi ah. Xubnaha kooxda dheeraadka ah waxay ka koobnaan karaan kooxda IEP sida ku habboon iyadoo lagu saleynayo tirada bixiyeyaasha adeegga iyo macallimiinta la shaqeeya ardayga. Kooxda IEP waxay mas'uul ka tahay sameynta qorshe bixiya waxbarasho ku habboon ardayda naafada ah.

"Arday leh Qorshaha 504 : macnaheedu waa arday u qalma inuu helo hoy iyo/ama adeegyo dheeraad ah, sida waafaqsan shuruudaha Qorshaha 504

IV. U-QALMAANTA TILMAAMAHA GURI-KU-JIIDDA

Ardayda ku qoran dugsi waxay xaq u leeyihiin waxbarashada guriga. U-qalmitaanka waxbarashada guriga waa inay ku jiraan carruurta naafada ah sida ku xusan qodobka qasabka ah ee Xeerka Minnesota §120.03 (Waxbarashada Gaarka ah ee Carruurta Naafada ah) iyo Xeerka Minnesota §125.05 (Habka Waxbaridda Gaarka ah), iyo ardayda buuxisa qeexitaanka naafanimada sida ku xusan Qaybta 504 ee Xeerka Dhaqancelinta ee 1973.

Xaq u yeelashada waxbarashada guriga lagu aado waxaa sidoo kale ku jiri kara ardayda laga reebay ka qaybgalka barnaamijka caadiga ah ee dugsiga iyadoo la raacayo qodobbada Siyaasadda 417 Siyaasadda Isticmaalka Kiimikada, siyaasadda 506 Anshaxa Ardayda iyo Xeerka Anshaxa, iyo Xeerka Minnesota §127. 26 - 127.39 (Xeerka Shaqo ka joojinta Cadaaladda ah ee Ardayda).

Xeerka Minnesota 3525.2325 wuxuu dhigayaa in adeegyada waxbarashada la siiyo ardayga waxbarashada caadiga ah ee:

  • maqnaansho/laga hor istaagay ka qaybgalka 15 maalmood oo isku xigta;
  • la saadaaliyay inuu maqnaan doono 15 maalmood oo xiriir ah sida ku cad hay'adda meesha u xilsaartay, sida dhakhtar caafimaad, cilmi-nafsi yaqaan, dhakhtar dhimirka, garsoore, ama hay'ad kale oo maxkamaddu u magacowday; ama
  • Dadka naafada ah ee caafimaad qaba oo u baahan waxbarasho gaar ah, isla markaana ay kooxdu saadaalisay inay ka maqnaan doonaan goobta dugsiga caadiga ah muddo 15 maalmood oo dugsiyeed ah, adeegyada waxbarashada waa inay bixiyaan Degmadu.

Ardayga ama ardayga waxbarashada caadiga ah waa inuu bilaabaa inuu helo waxbarasho guriga ah sida ugu dhakhsaha badan ee suurtogalka ah xaaladaha daaweynta si loo hubiyo in ardaygu sii wado horumarka waxbarasho.

Ardayda hesha waxbarashada guriga waxay xaq u yeelan doonaan inay helaan buundo ku aaddan qalin-jabinta, iyadoo ku xiran dhammaystirka ku qanacsan ee shaqooyinka, sida ay go'aamiyaan macallimiinta iyo/ama maamulaha dhismaha.

V. Hirgelinta iyo Dib-u-eegista Siyaasadda

Kormeeraha ama qofka loo xilsaaray waxaa loo xilsaaray oo loo oggolaaday inuu ansixiyo codsiyada waxbarashada guriga lagu qaato, waana inuu sameeyaa tilmaamaha lagama maarmaanka u ah hirgelinta siyaasaddan.

Tixraacyada Sharciga:
Xeerka Minn. 3525.2325 Qaybta 1aad (Barnaamijyada Waxbarashada ee Ardayda K-12 iyo Ardayda Caadiga ah ee lagu meeleeyay Xarumaha Daryeelka iyo Daaweynta)
20 USC §1415(k)(9) (Xeerka Waxbarashada Dadka Naafada ah {IDEA})
Xeerka Minnesota §127.26 – 127.39 (Xeerka Shaqo ka joojinta Cadaaladda ah ee Ardayda)
Xeerka Minnesota §125.03 (Waxbarashada Gaarka ah ee Carruurta Naafada ah)
Xeerka Minnesota §125.05 (Habka Tilmaamaha Gaarka ah) Qaybta 504 ee Xeerka Dhaqancelinta ee 1973
 
Tixraacyada Isdhaafsiga ah:
Siyaasadda 601 (Manhajka Degmada, Waxbaridda iyo Qiimaynta)
Siyaasadda 417 (Siyaasadda Isticmaalka Kiimikada)
Siyaasadda 506 (Anshaxa Ardayga iyo Xeerka Anshaxa)
Siyaasadda 532 (Isticmaalka Saraakiisha Nabadda iyo Kooxaha Xasaradaha si Ardayda looga saaro hantida dugsiga oo ay ku jiraan Ardayda leh Qorshayaasha Waxbarashada Shakhsi ahaaneed)
 
La ansixiyay Juun 2, 2011