Aragtida

Himilada Barnaamijka Harbor waa in la qaabeeyo oo la baro ardayda xirfado nololeed oo madax banaan inta ay nool yihiin si ay xubno waxtar leh ugu noqdaan dugsigooda iyo bulshadooda. Ardayda waxaa la siin doonaa waxbarasho gaar ah, gaar ah oo leh adeegyo waxbarasho gaar ah oo habaysan oo taageero leh si loo daboolo baahiyaha ardayga gaarka ah. Barnaamijka Harbor, ardaydu waxay dareemaan badbaado, raaxaysi, iyo ka mid ahaanshahooda si ay ugu dhaqmaan xirfadaha dib u dhaca jawi degan, degan oo ay ku hareeraysan yihiin shaqaale taageera ka hor inta aanay u soo bixin goobta waxbarashada guud.

Sharaxaada Barnaamijka

Barnaamijka Harbor wuxuu arday kasta siiya waxbarasho gaar ah, taageero, iyo adeegyo loo baahan yahay si uu u galo goobta waxbarashada guud marka ay ku habboon tahay in la bixiyo isdhexgalka bulsheed ee facooda iyo in la kordhiyo madaxbannaanida. Dhammaan barnaamijyada ku salaysan xarunta degmada waa qaybo badan oo ku salaysan baahida ardayga. Barnaamijkani waxa uu ugu horayn u adeegaa ardayda baahiyaha la aqoonsaday oo u qalma adeegyada waxbarashada gaarka ah ee hoos yimaada qaybaha Koriinka Naafonimada Garashada (DCD) oo ay ku jiraan Dhexdhexaad iyo Daran/Qoto Dheer, Naafonimo Badan (SMI) ama Xanuunada Ootiisamka (ASD).

Barnaamijka Harbor waxa uu isticmaalaa hab habaysan kaas oo ku dara edbinta caddaynta ku salaysan, oo ay la socoto isticmaalka xeelado iyo habab waxbarasho oo firfircoon. Barnaamijka Harbor waxa uu ka faa'iidaystaa bay'ad dabiici ah oo wax lagu bari karo, barnaamij habdhaqan togan, nashaadaad ku salaysan waxbarashada, iyo ka mid noqoshada fasalka waxbarashada guud ee ay weheliyaan facooda caadiga ah iyo hawlaha sida ay go'aamiyeen kooxda Qorshaha Waxbarashada Shakhsi ahaaneed. Joogteynta adeegyada laga bilaabo dugsiga hoose ilaa dugsiga sare waxa ay diiradda saartaa habaysan si heer sare ah, barnaamij shakhsiyeed:

• Is-caawinta baahiyaha daryeelka shakhsi ahaaneed
• Xirfadaha shaqada iyo joogtada
• Waxbarashada hore ilaa xirfadaha tacliinta
• Isgaarsiin degdeg ah iyo horumarinta luqadda
• Xirfadaha bulshada iyo kobcinta shucuureed iyo habdhaqanka iyo nidaaminta
• Xirfadaha kala-guurka oo ay ku jiraan nolol madax-bannaan, ka-qaybgal bulsho, madadaalo iyo firaaqo, dugsi sare iyo shaqo

Ardeyda ku jirta barnaamijka waxay leeyihiin baahiyo gaar ah oo ay ku jiraan garaadka naafada oo badankoodu waxay qabaan baahiyo la taaban karo xagga xirfadaha shaqada. Ardaydu waxay caadi ahaan helaan adeegyo waxbarasho oo khaas ah in ka badan 60% maalin dugsiyeedkooda. Shaqaaluhu waxay diiradda saaraan sifooyinka wanaagsan ee ardayda gaarka ah iyo xoogga si ay uga caawiyaan horumarinta aqoonta dhinacyada xirfadaha, gelida bulshada, u diyaargarowga nolosha dugsiga sare ka dib, iyo xirfadaha nolol maalmeedka.

Ardayda waxa la siin doonaa wax barid iyo ka qayb galka fasalka heerka fasalka ee facooda aan naafada ahayn ilaa iyo inta ugu badan ee suurtogalka ah. Ardaydu waxa kale oo laga yaabaa inay ka qaybqaataan barashada bulshada ku salaysan iyo khibradaha, oo ay ku jiraan khibrad shaqo iyo waxqabadyada dugsiga sare kadib. Ujeedooyinka Qorshaha Waxbarashada Gaarka ah ee Ardayda si joogto ah ayaa loola socdaa si loo hago dhammaan adeegyada waxbarashada gaarka ah iyo go'aamada manhajka.

Qaabka Adeegga Bixinta iyo Shaqaalaynta

Adeegyo dhamaystiran oo joogto ah ayaa diyaar ah oo la bixiyaa sida ku cad IEP-ga ardayga. Adeegyada waxaa lagu bixin karaa siyaalo kala duwan oo ay ku jiraan waxbaridda shaqsi iyo koox yar ee fasalka ku saleysan dhammaan ama qayb ka mid ah maalinta dugsiga, iyo sidoo kale taageerooyin waxbarasho oo gaar ah oo lagu bixiyo goobta waxbarashada guud.

Fasalka barnaamijka xarun-ku-saleysan Harbor kasta wuxuu ka kooban yahay qiyaastii 6-8 arday oo haysta hal macalin waxbarshada khaaska ah oo shati leh iyo taageero xirfadeed. Adeegyo dheeri ah iyo taageerooyin ayaa la heli karaa iyadoo lagu salaynayo hadafyada iyo baahiyaha Qorshaha Waxbarashada Gaarka ah ee ardayga. Shaqaalaha adeegyada la xidhiidha iyo taageerada laga yaabo in loo bixiyo sida ay go'aamisay baahida ardayga waxaa ka mid ah laakiin aan ku xaddidnayn: daaweeyaha shaqada, cilmi-nafsiga hadalka/luqada, cilmi-nafsiga dugsiga, shaqaalaha bulshada, macalinka korriinka/la qabsiga waxbarashada jimicsiga, daaweeyaha jimicsiga, khabiir aragga, macalinka Jidhka naafada ah, khabiirka akhlaaqda, tababaraha shaqada, iskuduwaha khibrada shaqada, iyo kalkaalisada dugsiga.

Meelaynta

Meelaynta barnaamijka xarun-ku-salaysan, sida Harbor, ardaydu waa inay xaq u yeeshaan inay helaan adeegyada waxbarashada gaarka ah. Kahor gudbinta barnaamijka, kooxaha dugsigu waa inay la tashadaan fududeeyaha dhismaha iyo kooxda waxbarashada gaarka ah, oo ay isku dayaan faragelin waxbarasho oo khaas ah deegaanka ardaygu hadda joogo. Habka gudbinta degmada, iyadoo la adeegsanayo Kooxda Dib-u-eegista Dugsiga Hoose, Kooxda Dib-u-eegista Dugsiga Dhexe, iyo Kooxda Dib-u-eegista Sare, waxay u baahan tahay in si dhow loola socdo sida lagu qeexay si loo hubiyo in arday kasta uu wax ku barto deegaankiisa ama iyada ugu xaddidan (LRE). Qofka aqoonta u leh qaybta naafanimada aasaasiga ah ee ardayga waa inuu ku jiraa kooxda Qorshaha Waxbarashada Gaarka ah ee ardayga. Meelaynta barnaamijku waa go'aan kooxda Qorshaha Waxbarashada Shakhsi ahaaneed oo ku salaysan baahida ardayga oo ay taageerto qiimaynta hadda jirta iyo natiijooyinka dhexgalka.

Goobta

Barnaamijka degmada oo dhan wuxuu hadda ku yaalaa Dugsiga Hoose ee Clear Springs (K-5), Dugsiga Hoose ee Excelsior (K-5), Dugsiga Dhexe ee Minnetonka Galbeedka (6-8) iyo Dugsiga Sare ee Minnetonka (9-12).